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一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
小学语文一年级下册第2 课《我多想去看看》知识点
一、学习目标
1.认识“想、告”11 个生字;会写“会、走” 6 个字。
2.能正确地朗读课文,积累短语,读好带有感叹号的句子。
3.通过诵读和交流,体会“我”想去看看外面世界的强烈感情,激发学生对祖国
山河的热爱之情。
二、我会写注音及组词
多:duō(多少、好多)
会:huì(学会、不会、开会)
走:zǒu (走出、走动、走路)
北:běi (北方、东北、北风)
京:j īng (北京、东京、京口)
广:guǎng (广大、广场、宽广)
三、我会认注音及组词
想:xiǎng (想念、想你、想法)
告:gào (被告、告知、告别)
诉:sù(告诉、诉说、诉苦)
就 :jiù(就位、一蹴而就)
京:j īng (北京、东京、京口)
安:ān (安全、安心、天安门)
广:guǎng (广大、广场、宽广)
非:fēi (非常、非凡、是非 )
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
常:cháng (经常、常常、常来)
壮:zhuàng (壮丽、壮大、强壮)
观:guān (观看、观众、壮观)
四、多音字
着:zhe (走着)zhuó(穿着)zháo (着急)
看:kàn (看见)kān (看门)
五、近义词
非常——十分 雄伟——壮观 洁白——雪白
六、反义词
遥远——附近 美丽——丑陋 洁白——漆黑
七、理解词语
1.告诉:说给人,使人知道。
2.遥远:很远。
3.仪式:举行典礼的程序、形式。
4.非常:十分;极。
5.壮观:景象雄伟。
6.广场:面积广阔的场地,特指城市中的广阔场地。
八、句子解析
1.遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。
分析:这是妈妈告诉“我”的话,说明在北京城的天安门广场上,升旗仪式很壮
观。妈妈的话,激起了“我”要去北京城看看的强烈的愿望。
2.遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
万两黄金容易得,知心一个也难求。——《曹雪芹》
分析:爸爸告诉“我”的话,说明新疆很遥远,那里有美丽的天山和洁白的雪莲。
爸爸的话,激起了“我”要去新疆看看的强烈的愿望。
3.我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看。
分析:这是“我”对妈妈说的话。连续两个“我多想去看看”表达了“我”急切
想去北京天安门广场看升旗仪式的心情。
4.我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看。
分析:这是“我”对爸爸说的话。表达了“我”急切想去新疆看天山、看雪莲的
心情。
九、问题归纳
1. “我”分别是哪里的孩子?分别从哪个词可以看出来?
答:妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就能走出天山。告诉我们文中的“我”是天
山的孩子。
爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。告诉我们文中的“我”是北京城
里的孩子。
2.遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。“非常”的
意思是什么?能给它换一个意思相近的词吗?
答:“非常”的意思是很;极;特别。换一个意思相近的词:十分、特别。
3.文中的“我”是不是同一角色?
答:不是同一角色,第一自然的“我”是山里的孩子。第二自然段的“我”是北
京的孩子。
4.你觉得 “我”是一个怎样的孩子?
答:“我”是一个热爱祖国,向往外面世界的孩子。
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》
十、课文主题
这篇课文主要写了山里的孩子非常想到遥远的北京城去看看天安门广场上的升
旗仪式,北京的孩子想去新疆看看美丽的天山和洁白的雪莲,表达了少年儿童向
往北京,热爱祖国山河的思想感情。
十一、课后习题解答
以“我多想”开头,写下自己的愿望,再和同学交流。
答:我多想能变成一只毛茸茸的小鸟,在天空中自由地飞翔,在春天里一展歌喉,
在树上筑巢,充分展示我的才能。
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎
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