原创力文档- 1、本文档共6页，其中可免费阅读2页，需付费4金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
神经网络论文范文
神经网络论文范文 神经网络论文范文第1篇 评价体系是指由领导部门、督导团、同事同仁、老师自身和同学等全方位各角度地来了解老师的工作绩效。通过这种绩效评价，被评老师可以从上级领导、督导团、自身和同学处猎取多角度的反馈，从而更清晰地知道自己的不足、特长，从而为后期的进展及职业规划供应依据。事实证明，这种全方位的评价体系是全面而有效的。全方位高校教学质量综合评价体系包括授课评价体系和学习评价体系。授课评价体系中的评价对象是高校老师，评价主体有督导、同行、同学和老师本人。学习评价体系中，评价的对象是同学，评价主体有督导、老师、其他同学和同学本人。对于授课评价体系的
文档评论（0）