杭州市高考复习研讨活动——气候.pptxVIP

第1页/共27页杭州市高考复习研讨活动——气候第2页/共27页 从09、10年高考命题看，气候内容的考查是必考的主干知识。并且选择题和综合题中都有涉及（如表），也是命题组“控制难度”的重要手段。2009年（20分）2010年 （20分）选择(4-5)气候类型判断和分布（8分） 选择(1)区域等温线走向及影响因素（考查气候分布界线）（4分）选择(3-4)气候特征（气温、降水）的成因（8分）36题（2）气候特征的差异及成因（12分）36题（2）湿地的成因（4分）36题（4）山区城市的成因（4分）第3页/共27页2009年（20分）2010年 （20分）选择(4-5)气候类型判断和分布（8分） 选择(1)区域等温线走向及影响因素（考查气候分布界线）（4分）选择(3-4)气候特征（气温、降水）的成因（8分）36题（2）气候特征的差异及成因（12分）36题（2）湿地的成因（4分）36题（4）山区城市的成因（4分）①气候的形成因子分析②气候因子(气温、降水)对自然、人文要素的影响的分析气候类型名称、分布、判读有关“大气的受热过程” “锋面、低压、高压等天气系统的特点” 带有“时事性”、“情境性”、“过程性” 都没有涉及。第4页/共27页知识框架结构自然要素形成因子1.统计数据（T、P）2.模式图人文要素3.分布规律如何判读影响气 候4.区域图5.气候特征6. 地理位置、海拔、农作物等特征事物特征分析自然灾害分布特征特征描述其他第5页/共27页热力作用热力环流大气环流海陆性质地形洋流海陆气压带风带季风太阳辐射大气环流下垫面人类活动形成因子自然要素1.统计数据（T、P）2.模式图人文要素3.分布规律如何判读气候4.区域图5.气候特征自然灾害6. 地理位置、海拔、农作物等特征事物特征分析其他分布特征特征描述第6页/共27页热量与气温纬度基本因素气压带、风带及移动降水大气环流季风环流气候分析基本模型海陆位置海陆分布降水距海远近（大陆性与海洋性）(干扰因素)其它因素第7页/共27页基本因素垂直变化气温迎风坡与地形雨降水对水平气流的阻挡背风坡雨影区气候分析基本模型地形冬季风的阻挡气温对水平气流的不阻挡其它因素暖流：增温增湿洋流寒流：降温减湿干扰模型大陆轮廓下垫面性质裸地——林地（草地等）（温差）人类活动城市——乡村（温度）第8页/共27页形成因子自然要素1.统计数据（T、P）2.模式图人文要素3.分布规律如何判读气候4.区域图5.气候特征自然灾害6. 地理位置、海拔、农作物等特征事物特征分析其他特征描述分布特征特殊分布一般模式图分布特点光照气温降水风最高最低气温日较差年较差总量季节变化组合狭窄宽阔纬度高低面积大小若高、低纬则终年第9页/共27页平均气温纬度、海陆位置、地形、冬夏季风、下垫面性质、洋流纬度、地形（海拔）、降水（云量）年太阳辐射量气温气温较差纬度、海陆位置、季风、降水、地形气温垂直分布逆温层及其影响气候因子分析模型大气环流（气压带风带及移动和季风）海陆位置、地形、洋流、大陆轮廓降水量降水降水变率大气环流、海陆位置气压等压线、等压面、等高线的判读光照纬度、天气、海拔第10页/共27页应对36题区域背景下考查 自然、人文地理特征及区域持续发展——自然要素整合形成因子自然要素人文要素如何判读气候自然灾害特征分析其他第11页/共27页敬请各位专家同行批评指正！zhangw006@163.com第12页/共27页感受高考 （2010浙江）读欧洲部分地区略图，图中四条线是重要的地理界线。完成1～2题。1.哪一条界线可能是1月0℃等温线？影响其分布的主要因素是 A.甲 盛行风、洋流B.乙 纬度、地形 C.丙 经度、地形D.丁 盛行风、纬度A第13页/共27页2010新课标全国Ⅰ卷图1所示区域降水季节分配较均匀。2010年5月初，该区域天气晴朗，气温骤升，出现了比常年严重的洪灾。据此完成l～3题。1.形成本区域降水的水汽主要来源于 A.太平洋 B．印度洋 C．大西洋 D．北冰洋 2.自2009年冬至2010年4月底，与常年相比该区域可能 A.降水量偏少，气温偏高B．降水量偏多，气温偏高 C.降水量偏少，气温偏低D．降水量偏多，气温偏低 3.2010年5月初，控制该区域的天气系统及其运行状况是 A．气旋缓慢过境B．冷锋缓慢过境 C．反气旋缓慢过境D．暖锋缓慢过境 CDC第14页/共27页第15页/共27页下图地中海地区冬雨率等值线图（冬雨率为冬季降水量占全年降水量的百分率，单位：％）。 读图回答下列问题。 （1）描述地中海地区冬雨率等值线的分布规律，并说明其原因。规律：自西北向东南冬雨率递增。原因：西北部纬度较高，距大西洋较近，受西风影响时间长，降水季节分配相对较均匀；东南部纬度较低，受副热带高压的影响时间长，距大西洋远，受大西洋影响小，