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简 报 第 2 期 数学教研组 2015 年 9 月 23 日 关于杨竟老师的听、评课教研活动简报 为了深入推进教研活动的开展，加强教师间的合作交流，强化校本教研，营造良好的教学研究氛围，全面提高中学数学教师的教学业务水平，9 月 23 日下午，我们数学教研组在七年级（1）班对杨竟老师开展了听课评课教研活动。 一．活动过程： 1．过程简要描述：本次教研活动的有两个议程： (1)有杨竟老师上课，教学内容是《有理数的乘方》(2)数学教研组进行评课活动。 2．数学教研组进行评课活动。 总体说来，这节课目标定位准确，教学重、难点突出，课堂结构合理。能根据教学内容与特点，合理开发课程资源，营造了自主探究、实践体验、合作交流的课堂情境，教学方法新颖独特， 以学生为主体教师为指导，充分调动了学生的学习积极性，遵循了循序渐进的原则，使学生在轻松的氛围中学会了知识，提升了能力，培养了参与意识，值得我们学习与借鉴。 三．活动反思 本次教研活动，应该说是比较成功的。首先参加这次教研活动的老师都能积极参与听课和评课，并且在评课的过程中能根据教材的内容特点、教学的三维目标进行评课，在评课中不仅肯定了执教老师教学过程中的良好表现，同时对课堂教学中出现的失误也提出了建议。 本次教研活动的不足之处：我校数学教师在评课过程还没有比较完整地掌握怎样评好课的基本方法，在评课中教师对课堂教学中的深层次问题涉及较少，不能看到课堂教学中所存在的问题实质，在评课中教师不能对课堂教学中所反映的问题进行有力的分析和表达。 报： 校长办公室； 发： 各教研组办公室。