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Word 第 第 PAGE 1 页 小学语文特级单元整组主题教学研究论文 一、低段──扫瞄感知，整体把握。  《语文课程标准》要求“要重视培育〔同学〕良好的语感和整体把握的力量”。单元整组主题教学一个很重要的目标就是培育同学的整把握力量，来适应社会的进展，能使同学在纷繁的信息海洋中快速采撷到自己所需要的那朵浪花。依据同学的认知规律和学习特点以及教材编排特点，低段单元导读课的教学特点是扫瞄感知、整体把握。主要是引导同学扫瞄、感知、把握整个单元的内容，激发学习爱好，引发阅读期盼。其教学目标应当这样制定：  1、自读本单元的内容，了解单元主题；感知本单元