教育学笔记-德育原理4361.pdfVIP

第一章 德育与德育理论的发展 古代德育与现代德育（每个时期的主要特点） 人类的德育历程大体上经历了 习俗性德育、古代德育和现代德育几个阶段 习俗性德育（原始社会）的主要特点：1.当时的道德教育是教育的核心容，同时具有人人参与的全民性。 2. 由于劳动、生活、教育是一体的，道德教育是在习俗中存在，并且是以 习俗的传承为主要容。 古代德育（奴隶社会、封建社会）的主要特点：具有等级性、神秘性和经验性，几乎等同于道德教育。 现代德育的主要特点： 1