教材评估报告(1).pdfVIP

产品设计系教材评估报告 目前国内的大多数高等院校虽然都开办了产品设计（工业设计） 专业，但是中国的产品设计教育仍然处于初级阶段，尚未形成具有中 国特色的设计理论和教育体系。我国的产品设计教育是一个完全从西 方引进的体系，用西方的理论研究中国的产品设计，得出的结论和成 果也很难体现中国的文化特质。 一、思想水平 1.思想观点 思想观点正确，培养学生正确的思想文化、道德观和价值观，无 政治性和政策性错误。在弘扬民族文化精华方面没有充分展现。 2.思想方法 运用辩证唯物主义和历史唯