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英语教师校本研修总结六篇
英语老师校本研修总结范文1 在当今信息化时代，学问更新的周期日趋缩短，要适应当今中学英语教育的进展，英语老师就要不断学习，对新学问进行选择、整合、转换、积累和沉淀，不断加深本事域的学问内涵，丰富学问体系，提高操作技能.因此，中学英语老师必需注意专业进展.英语教学文献讨论表明，英语学科老师的专业进展与老师专业进展有着基本相同的阐释.教学之所以成为一种专业的显著特征就是把专业作为一个永久目标来对待（Pennington,1990).从某种意义来说，老师的专业进展是一种变化，而语言老师的的进展同样是一种变化，这种变化存在着四个特点，（1）这种变化既可以
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