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小学防汛安全责任制度 前言 自然灾害是无法预测和避免的，然而我们可以通过科学防范和有效应对来减少其危害。在汛期来临之际，为了保障小学师生的生命安全和财产安全，本校制定了一系列防汛安全措施，其中即包括小学防汛安全责任制度。 一、责任分工 为确保小学防汛工作有效进行，本校将防汛责任分工如下： 校长 负责全校防汛工作的总体协调和领导，组织编制应急预案，明确应急指挥体系，协助地方政府，完善防汛抢险力量，确保校园安全。 教师 教师是学生的第二家庭，同样也是学生的防汛守护者，教师应肩负以下防汛责任： 负责学生防汛知识和技能的普及教育； 在降雨天气临近时，及时收走门窗栏杆、堆积在室内场地放置室外的物品，巡查室外排水设施和排水情况，当场拍摄照片留档； 在暴雨来临时，及时通知学生、家长和相关人员，制定转移计划、应急处理方案，保持电话畅通，便于沟通联系。 学生 学生不仅应当是受灾中最脆弱的群体，同时也应当是强大应对灾害的力量来源，学生应肩负如下防汛责任： 参加学生防汛知识和技能的学习、训练； 按时听从教师、班主任和学生干部的通知，积极地参与应急响应工作，配合完成转移和救护等工作； 做好自我保护，避免险情发生。 家长 家长作为学生的第一责任人和引路人，承担着重要的防汛责任： 了解学校的防汛工作措施和应急预案，积极配合学校和政府的工作，做到及时反馈； 引导孩子学习防汛知识，提高自我防灾能力； 化解自然的风险和危害，克服情感的压力，加强家庭和邻里之间的合作和互助。 二、应急预案 为了提高小学生防汛意识，提高抵御风险的能力，本校制定了防汛应急预案： 预先措施 掉头屋顶的无遮盖铁皮和玻璃等，必须及时拆除整理； 有避水渠的学校，必需检查避水沟、渠、桥等设施的状况，保证门窗的严密，杜绝渗水； 班级家庭首先要做好防御工作，利用学技知识和资源适时开窗放排水； 应急备 survival kit 、路途及治病的药品、水等物品； 班主任、教职工勇敢地遍访学生家庭，了解自然日常流量，本校网络共查勘了本校学生家庭的网页流量统计以备灾后处理； 避难就学 本校准备于受灾地点的学校进行隔离、转移，择优考虑学生避难就学。本校在原地点、避难点、隔离点、偏远地山区均设有灾后上课的方案。 应急反应 停课和转移； 完善配备灾害溪难设备及人员。 三、教育宣传 本校将定期开展防汛教育宣传活动，宣讲防汛知识和技能，提醒学生和家长关注天气预报，掌握汛情信息，预防受灾；向师生普及防汛安全知识、应急处置技能等方面的知识，并利用教育里诲平台，开展互动问答，促进学生防汛教育的落实。 四、总结 小学生是未成年人，防汛工作应进一步强化责任意识，提高应急处置能力，让学校成为风雨中的福地。设立小学防汛安全责任制度，严格落实各方面的防灾责任，实行制度化的防灾方法，有效地提高学校对自然灾害的应对能力。希望全体师生家长亲耳下听，着手作为，从日常点滴开始，共同提高小学防汛安全责任意识，为学校安全发展做出努力！