五年级思维奥数数形结合会统计.docVIP

趣味数学小明、小红、小丽、小华、小军6名小朋友在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。为了使每个人都有当老鹰的机会，他们决定：每人选1-6这6个数字中的一个数字（不重复）作为自己的代码，然后把1-6这6个数字分别写在一块长方形橡皮的六个面上，再把橡皮任意朝上抛出，落地后哪个数字朝上，那么选这个数作代码的小朋友就来当“老鹰”。第十四讲 数形结合会统计 趣味数学 小明、小红、小丽、小华、小军6名小朋友在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。为了使每个人都有当老鹰的机会，他们决定：每人选1-6这6个数字中的一个数字（不重复）作为自己的代码，然后把1-6这6个数字分别写在一块长方形橡皮的六个面上，再把橡皮任意朝上抛出，落地后哪个数字朝上，那么选这个数作代码的小朋友就来当“老鹰”。 知识提纲：人们日常生活中的各种现象可分为两大类：第一类是严格确定的现象，表现出这种现象一定会出现或者不可能出现，反映了事物的必然性；第二类为不确定现象，因各种范围及条件的限制，只是可能出现的现象，又称随机性事件。可能性问题就是通过描述随机现象，帮助我们对事物做出合理的判断。可能性在数学中叫作“概率”。在现代生活中，概率论的作用越来越大，为人们在生活和工作中遇到的问题做出正确决策提供了依据。 面对数据我们要学会收集、整理、分析这些数据，并且依据数据分析的结果作出简单的判断与预测，从而为我们的决策提供依据、随着统计知识学习的深入，