六年级下册数学总复习之数与代数完整知识点总结+题型训练+答案解析.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 六年级下册数学总复习之数与代数完整知识点总结 +题型训练 + 答案解析 小升初总复习之数与代数 一、整数部分 知识点一整数 1、整数的定义：像-3 ，-2 ，-1 ，0 ，1 ，2……这样的数称为整数。 在整数中大于零的数称为正整数，小于零的数称为负整数。正整数、 零与负整数统称为整数。 2、整数的范围：除自然数外，整数还包括负整数。但在小学阶段 里，整数通常指的是自然数。 3、读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的 0 都不读 出来，其他数位连续有几个 0 都只读一个零。 4、写法:从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位 也没有，就在那个数位上写 0。 知识点二自然数 1、自然数的定义：我们在数物体的时候，用来表示物体个数的 0 ， 1 ，2 ，3 ，……叫作自然数。 2、自然数的基本单位：任何非“0”的自然数都是由若干个“1” 组成，所以“1”是自然数的基本单位。 3、“0”的含义：一个物体也没有，用“0”表示，但并不是说 “0”只表示没有物体，它还有多方面的含义。 知识点三比较整数大小的方法。 1、数位不同的正整数的比较方法：如果位数不同，那么位数多的 数就大。 2、数位相同的正整数的比较方法：如果位数相同，左起第一位上 数大的那个数就大 ；如果左起第一位上的数相 同，就比较左起第二位 上的数。依次类推直到比较出数的大小。 知识点四整数的改写。 把大数改写成用“万”或 “亿”作单位的数：一个比较大的多位 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。 改写有两种情况：一种是把较大的多位数直接改写成用“万”或 “亿”作单位的数，不满万、亿的尾数直接改写成小数；另一种是根 据需要省略万位或亿位的尾数，把原来的多位数按照“四舍五入”法 写成它的近似数。 知识点五倍数和因数。 1、倍数和因数的定义：自然数 a （a≠0）乘自然数 b （b≠0）,所 得的积 c 就是 a 和 b 的倍数，a 和 b 就是 c 的因数。 2、倍数的特征：一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数 是它本身，没有最大的倍数。 3、因数的特征：一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数 是 1 ，最大的因数是它本身。 知识点六最大公因数、最小公倍数和互质数。 1、最大公因数的定义：几个数公有的因数，叫作这几个数的最大 公因数；其中最大的一个，叫作这几个数的最大公因数。 2、最小公倍数的定义：几个数公有的倍数，叫作这几个数的公倍 数，其中最小的一个，叫作这几个数的最小公倍数。 3、互质数：公因数只有 1 的两个数，叫作互质数。 知识点七 2、3、5 倍数的特征。 1、2 的倍数的特征：个位上是 0、 2、4、6、8 的数是 2 的倍数。 2、5 的倍数的特征：个位上是 0 或者 5 的数是 5 的倍数。 3、3 的倍数的特征：一个数各个数位上的数字的和是 3 的倍数， 这个数就是 3 的倍数。 4、同时是 2、 5、3 的倍数