花的学校课文讲解知识点.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 花的学校课文讲解知识点 1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口 笛。 东风“走过原野、吹着口笛”这样拟人化的描写，为我们勾画了一幅大自然雷雨交加 的画卷。 2.于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 作者笔下，花儿是 “跑出来的，在绿草地上跳舞、狂欢”，读到这里，我们的脑海便会 展现这样一副流动的画面：一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外 钻，很快地聚集到草地上手舞足蹈。 3.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 “在孩子眼里，花儿是和他们一样上学读书的。”生活中的孩子有太多的压力 ，家庭、 学校、自身 ，完全已经泯灭了他们该有的童真，多么渴望外面精彩的世界。 4.他们关了门做功课。如果他们想在散学以前出来游戏 ，他们的老师是要罚他们站墙 角的。 孩子把花的生活与自己的生活联系起来。这是孩子猜想的，花儿会被 “罚站壁角”，这 就是花和孩子一样的生活。 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 5.树枝在林中互相碰触着。绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 这是描写大雨来临前狂风大作的景象，但是在孩子眼中就像人一样“互相碰触”、“簌 簌地响”、“拍着大手”，他们没有任何的害怕，表达出喜爱。 1.读课文，对于有新鲜感的词语和句子多读几遍，想想写的是哪些景、物？ 课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶等景物。 2.这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。想象：这些花孩子冲了出 来做什么？ 这些花孩子在雨中自由的奔跑、游戏、打水仗等。 3.想一想，在花儿学校里还会发生哪些有趣的事？说一说，写一写。看谁想得奇妙，写 得美妙。 花儿的学校只要一下雪 ，孩子们就冲出教室 ，大家在操场上尽情舞蹈 ，你瞧风中的梅 花还随风摇曳 ，似乎在欣赏 自己的身姿 ，又像在与雪花比美。 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》