基础钢琴练习法.docx

根底钢琴练习法 根底钢琴练习法 0 0 / 660 根底钢琴练习法(张仲权〕 目 录 序 1 第一章：钢琴技巧 14 I 技巧 14 \l “_TOC_250017“ 目的 14 \l “_TOC_250016“ 什么是钢琴技巧? 14 \l “_TOC_250015“ I—3 技巧与音乐 16 \l “_TOC_250014“ I-4 根本方法，诠释，音乐训练,确定音感 17 \l “_TOC_250013“ II 钢琴练习的根本步骤 20 \l “_TOC_250012“ II—1 练习的程序 20 \l “_TOC_250011“ 手型 22 \l “_TOC_250010“ 座椅的高度以及与琴的距离 22 \l “_TOC_250009“ II—4 开头练一首曲子：分析与倾听 23 \l “_TOC_250008“ II—5 从最困难的段落开头练习 24 II-6 将困难的段落缩短：段落式的练习 24 \l “_TOC_250007“ II—7 分手练习：获得技巧 25 \l “_TOC_250006“ 连续性的规章 26 \l “_TOC_250005“ 和弦起音 27 \l “_TOC_250004“ 自由落体,和弦练习，及放松 28 \l “_TOC_250003“ 平行组合 30 \l “_TOC_250002“ II—12 学习与记忆 33 \l “_TOC_250001“ II-13 速度，选择练习的速度 35 \l “_TOC_250000“ II—14 如何放松 36 II-15 学习后的进步 …………………………………………………………………… 39 II-16 慢速练习的危急——直觉性方法的陷阱 ……………………………………… 41 II-17 慢弹的重要性 …………………………………………………………………… 43 II—18 指法 ……………………………………………………………………………… 44 II—19 准确的节拍与节拍器 …………………………………………………………… 45 II—20 较弱的左手：用一只手来教另一只手 ………………………………………… 46 II-21 培育耐力,呼吸 ………………………………………………………………… 47 II-22 坏习惯:钢琴家的最大敌人 …………………………………………………… 48 II-23 延音踏板 ………………………………………………………………………… 49 II-24 柔音踏板,音色，及琴弦的常态震惊 ………………………………………… 50 II-25 合手练习：以萧邦的梦想即兴曲为例 ………………………………………… 56 根底钢琴练习法 根底钢琴练习法 1 / 661 II-26 结语 63 根底钢琴练习法 根底钢琴练习法 2 / 662 序 第一段 这是有史以来，第一本有关于如何练习钢琴的书！如果你尚未学习一些有效率的钢琴练习方法，那本书中所揭橥的，是一些可以增进学钢琴速度的方法，将使你的学琴速度增进千倍!令人惊异的是，虽然这些方法在钢琴的早期年月就已经知道，但是却很少被传授，缘由是只有极少数的人知道这些方法，而这些人也未曾将它写下！〔或是说让其它人知道这些方法〕. 在 1960 年月时期，并没有关于练习钢琴的好书。怀赛德(Whiteside)的书是我找到最好的书,不过却也令人无望.〔请参阅参考书目一节〕。当我在康乃尔大学当争论生的时期，虽然常常苦读至半夜，以期与来自世界各的的顶尖学生并驾齐驱,我还是尽量挤出一些时间练琴.虽然在年轻时期，我学了 7 年的琴，这些我所知的练习方法还是不管用，以此我始终在查找一些更好方法.这些钢琴演奏家，如何能弹到这种程度，对我而言，始终是一个谜.就如大多数人的想法，这只是努力，时间与天赋的差异吧！假设真是如此，那我肯定是无望成为一个钢琴家，由于我也曾投下相当的时间与努力，至少在我年轻时，在周末一天练习 8 小时。 在 1970 年月时，这些答案渐渐的消灭，当我知道我两个女儿的钢琴教师教育她们一些极为有效率的练习方法，而这些方法与大多数钢琴教师所教的截然不同。在超过 10 年对于这些有效率的方法不停的探究，我了解到，学琴过程中最重要的是练习方法.努力、时间与天赋反倒是其次！事实上，天赋，是难以去定义与衡量的；天赋，或许会影响到谁能获得 范克莱本〔Van Cliburn〕钢琴大奖的得主；然而，对于多数有企图心的音乐家，天赋就没有打算性的意义了.事实上，适当的练习方法，可以让大多数人成为有「天赋」的音乐家.关于这一点， 我在许很多多的学生音乐会及钢琴竞赛中亲眼目睹。任何一个认真的学生，只要找到对的教师，都能成为