小学科学一年级下册（青岛版）03 教学课件_动物的运动_1.pptxVIP

第二单元 6 动物的运动教学目标科学概念目标（1）知道动物有不同的运动方式。（2）知道动物主要靠四肢、翅膀等运动。科学探究目标在教师指导下，能按照动物运动快慢进行排序。科学态度目标在好奇心的驱使下，对生活中常见动物的运动方式表现出探究兴趣。科学、技术、社会与环境目标激发保护动物的意识。搜集一些动物运动的图片。活动准备它们都是怎样运动的？说一说，学一学。活动过程：动物是怎样运动的？不同动物的运动方式不一样。活动过程：动物是怎样运动的？交流：其他动物的运动情况是怎样的？说一说，学一学。活动过程：动物是怎样运动的？小结：动物的运动方式有哪些？ 奔跑：动物最常见的运动方式。 跳跃：有些动物主要的运动方式是跳跃，如青蛙、袋鼠、跳蚤等。 飞行：大多数鸟善于飞行。 游泳：鱼类的运动方式是游泳。 爬行：蛇、蜥蜴、蜗牛以及很多昆虫的主要运动方式是爬行。活动过程：动物主要靠哪些部位运动？不同动物的运动部位不一样。活动过程：动物主要靠哪些部位运动？交流：认识其他动物的运动器官。肋骨 鳞片 （蜿蜒运动）刚毛 肌肉收缩 （蠕动）腹足 （爬行）斧足 （爬行）不同动物的运动速度不一样。活动过程：动物运动会。活动过程：动物运动会。按照动物运动快慢排列，就是在排序。活动过程：它们还可以怎样运动？爬行跳跃攀爬爬行跳跃游泳活动过程：它们还可以怎样运动？交流：还有哪些动物有不同的运动方式？行走 奔跑