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倾斜综合症的学习教案.pptxVIP

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倾斜综合症的学习教案; ;概述;典 型 征 象(左偏瘫为例);坐轮椅时,典型的躯干屈曲,健侧缩短,头转向健侧,健侧活动多,患侧肌张力低躯体拉长,肩胛带提高 床椅转移困难 ,但身体前倾利于转移时,虽然健侧缩短,但患者仍倾向偏瘫侧 站立时,患者整个重心偏向患侧侧 ,姿势歪斜 行走时,重心不易向右侧转移 ,左腿屈肌占优势,伸肌支持不充分,患腿强烈内收迈步时横到健腿前面使健腿迈步困难 治疗师扶持患者靠近轮椅或床边时,患者经常提前坐下,语言提醒也不能停下坐下的动作 患者学习自己穿衣及一般日常生活活动困难,健侧手做技巧性活动似乎很笨拙,即便是利手;发 病 机 制;评价;评 价;康复治疗;6,步行 刺激左下肢伸直或帮助其伸直站立,并令其右髋部始终保持紧贴治疗床或平行杠进行行走训练 7,上楼梯,上下楼梯为患者提供良好的刺激,即使患者在站立或步行时没有支持就不能保持平衡,也能通过治疗师的帮助上下楼梯 8,ADL训练 , 主要为穿脱衣服、洗漱、进食训练中尤其强调患者坐位时躯干的伸直、头部的中立位和正确的翻身动作以及针对左侧偏身感觉低下和偏盲的问题给予正确的信息和刺激进行训练使病人注意到患侧肢体的存在及其位置所在 治疗期间由于患者内在反馈系统障碍的问题每一个环节都要尽可能多的给予患者触觉信息并充分利用患者的视觉让其从环境中得到多的刺激以获得空间定向力和学习运动;康复治疗进展及预后 ;案例; ;感谢观看!

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