慈母情深——陈雪梅.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 《慈母情深》教学设计 陈雪梅 一、谈话导入、揭题 课间播放阎维文的《母亲》，出示歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨 中的花折伞有人给你打， 你爱吃的肉馅儿有人给你包，你委屈时的泪花有人给 你擦…… 你知道这个人是谁吗？（母亲）她就是母亲，她就是世界上最爱你的人， 今天，就让我们一起学习 18 课，走近一位普通的母亲，走进著名作家梁晓声的 母爱世界，一起去感悟那份浓浓的慈母情。 板书课题：慈母情深。齐读课题。 二、预习检测，学习生字生词 1、出示词语 失魂落魄 震耳欲聋 龟裂 陷入 忙碌 攥 2、指名读句子 ，读准字音。 3、联系实际 ，请学生说说词语的意思。 龟裂 你有见到过龟裂的手吗？描述一下那双手。 4、有一个字笔画很多 ，我们一起来写一写 。 攥 写在手心 ，写完后把手攥起来。 三、整体感知 （一）概括课文主要内容。 这篇文章讲了一件什么事情，你可以用上屏幕上的这些字。 课件出示： 我一直想买 《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。于是，我来到母亲工作的 地方 ，那里的噪声震耳欲聋。我第一次发现母亲是那么瘦小 ，当知道我想要一 元五角钱买书，母亲用龟裂的手将钱塞给我，立刻又陷入了忙碌。我鼻子一酸 ， 攥着钱跑了出去，拿这钱给母亲买了一个水果罐头 ，母亲数落了我，又凑足了 给我买书钱 ，从此我有了第一本长篇小说。 （二）感知家穷 在这个故事里 ，我们知道事情的起因只是因为一本价值一元五角的书，请 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 百学须先立志。——朱熹 问，对于你而言，买一本一元五角的书容易实现吗？可对于当年的梁晓声，买 这么一本书容易吗？（不容易） 请你快速默读课文的１～４自然段，从哪些语句可看出买这么一本书不是 件容易的事？（失魂落魄） 教师补充： 是啊，这是多么不容易的一件事。一元五角钱在当时究竟意味着什么呢？那个年代，工 人一个月的工资是２０几元，学生一学期的学费是３元，梁晓声家有兄妹５人，父亲去遥远 的大西北工作，为了养活一大家子人，常常一块臭豆腐要吃３顿，舍不得吃炒菜，而母亲在 一个小厂做临时工，每月工资只有２ ７元，为了省钱，她每天不吃早饭就去上班。由此可见 ， 一元五角钱对于这个贫寒的家实在是一笔不小的数目。所以母亲还从来没有一次给过我这么 多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。正因为此但我想有一本 《青年近卫军》，想得 整天失魂落魄。 他是一个穷苦的孩子。板书：穷苦孩子 三、品读课文，感受母爱 1、梁晓声太想要这本书了，于是他打算鼓起勇气向母亲要钱，母亲给他钱 了，他终于可以买书了，如果是你，你终于可以买到 自己喜欢的东西，你会怎 么样 ？ 2、可梁晓声却“鼻子一酸”，攥着钱跑了出去。鼻子一酸是什么感觉 ？你 什么时候会鼻子一酸 ？（难过、心酸、愧疚 ） 3、他为什么会感到难过、心酸、愧疚呢？让我们跟随作者一起去母亲工作 的地方看看，说一说 ，你在这些句子里看到了一个怎么样的母亲。 我鼻子一酸 ，是因为我看到了一个 的母亲。 4、交流展示 （环境描写、外貌描写、动作描写、语言描写 ） （1 ）七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（环境恶劣、辛劳、坚强 ） 震耳欲聋是什么感觉 ？你在这样的环境里有什么反应 ？在这样的环境中 ， 你一刻都呆不下去，母亲却天天在这样的环境里工作，怎么能不让人难过、心 酸。 （2 ）我穿过一排排缝纫机 ，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲 着，头和缝纫机挨得很近。（板书：瘦弱、辛劳 ） 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 百学须先立志。——朱熹 瘦弱的程度怎样?这么瘦弱的脊背，仿佛在告诉我们什么