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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》
6 夜间飞行的秘密
1.会认“蝙、蝠”等 11 个生字和 1 个多音字“系”，会写“蚊、即”等 14 个
字。能正确读写“蚊子、即使”等词语。正确、流利地朗读课文，理解课文内容。
2.理解飞机夜间能安全飞行是因为人们从蝙蝠身上得到的启示。引导学生平时多
细心观察生活中的事物并从中得到启示。
3.激发学生乐于观察和探究的兴趣，培养学生热爱科学的情操。
重点
1.朗读课文，理解课文内容。
2.理解飞机夜间能安全飞行是因为人们从蝙蝠身上得到的启示。
难点
引导学生平时多细心观察生活中的事物并从中得到启示。激发学生乐于观察和探
究的兴趣，培养学生热爱科学的情操。
1.字词教学
本课的生字较多，因此在生字教学中，可采取集中学习的方式。在教学中，先出
示生字，然后让学生用自己喜欢的方式学习生字，老师对生字的字形、写法等方面进
行指导。同时通过小组活动，来检验学生学习生字的识记情况，要求基本上达到当堂
识记。
2.阅读理解
只有充分阅读，才能加深对文章的理解。在本课的教学过程中，可引导学生通过
不同形式的阅读来发现蝙蝠和雷达之间的联系，从而理解课文内容。
3.表达运用
学习科普类文章语言生动形象的写法。在教学中，通过引导学生找重点词句来点
明蝙蝠和雷达之间的联系，并通过简洁的语言表达出来。
1.预习提纲
（1）搜集蝙蝠和雷达的资料。
（2）初读课文，自主学习生字。运用各种方法理解文中词语的意思。
1
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
（3）再读课文，做到正确、流利。理清蝙蝠和雷达之间的关系。
（4）认真读课文，整理出自己读完课文后提出的问题。
2.多媒体课件
教学课时
2 课时
第 1 课时
课时目标
1.会认“蝙、蝠”等 11 个生字和 1 个多音字“系”，会写“蚊、即”等 14 个
字。能正确读写“蚊子、即使”等词语，掌握“系”这个多音字。
2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容。
3.深度体会蝙蝠超强的飞行能力。
一、激趣导入，激发兴趣
1.我们在预习的时候，搜集了有关蝙蝠和雷达的资料，请同学们说一说留给你印
象最深的一点是什么。
学生交流搜集的资料，谈自己的了解。
课件出示：
蝙蝠：哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞
翔，吃蚊、蛾等昆虫。主要靠本身发出的超声波来引导飞行。
课件出示：
雷达：利用发射和接收无线电波进行目标探测和定位的装置。主要由发射机、天
线、接收机和显示器等组成。目标的距离可通过电磁波从雷达到目标、又反射回雷达
的时间测定。广泛应用在军事、天文、气象、航海、航空等领域。
2.读了课题，同学们肯定会有疑问：是什么东西在夜间飞行呢? 夜间飞行到底有
什么秘密呢? 下面就让我们走进课文去看一看吧。（板书：夜间飞行的秘密）
设计意图：
通过课题来提出问题从而让学生思考，引发学生的好奇心，激起他们的探究欲
望。
二、交流预习，读文识字
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一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》
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