《夜间飞行的秘密》面试说课稿.pdfVIP

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 《夜间飞行的秘密》说课稿 各位领导老师好 ，我今天说课的题目是人教版四年级语文上册 《夜间飞行的秘密》，下面我从教材分析、教学目标、教法学法、教 学过程、板书设计 5 方面进行说课。 《夜间飞行的秘密》是人教版四年级下册第三组第 11 课，本组教材以“大自然的启示” 为专题，是对以前 所学习的观察大自然、保护环境等专题的延伸与发展， 并有新的内涵。在本组课文的教学中，教师要做到让学 生了解一些新的科学知识，引导学生进一步关注自然、 了解自然，在对自然的观察、了解、发现中受到有益的 启示，同时发展学生的观察、想象等思维品质并提高语 教材 文综合素养。 分析 《夜间飞行的秘密》全文共8 个自然段，可分为三 大部分。作者思路清晰，逻辑性强。 是按照先提出问题， 然后一步步来解答，讲清一个道理的方式来叙述的。这 是一篇讲述科学常识的说明性的文章 ，介绍了仿生学 的运用——科学家通过对蝙蝠飞行情况的研究，找出了 蝙蝠能顺利飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上 雷达，保证了飞机夜间安全飞行。告诉人们，研究生物 可以对人类的创造发明有所启示。 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 ★基于以上对教材的简析，基于对学生年龄特征的 估计，以及针对编者编排意图的 揣摩，本课的教学我确 立如下的教学目标： 目标一，在知识与能力方面：让学生会认 7 个字， 会写 12 个生字。正确读写“蝙蝠、清朗、 捕捉、飞蛾、 蚊子”等词语。 目标二，在过程与方法方面：抓住重点词句，弄懂 教学 科学家是怎样发现蝙蝠飞行的奥秘的； 理解飞机夜间安 目标 全飞行和蝙蝠探路之间的联系。 目标三，在情感态度与价值观方面：通过学习，弄 懂人们是怎样从蝙蝠的飞行受到启发， 发明雷达的，激 发学生探索科学奥秘的兴趣。 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 ★ 由于该年龄段的学生依然以具体形象思维为 主，正向着抽象逻辑思维过渡，作为教者的我将帮助学 生建构直观的、感性的认知世界，品味语言的精妙之处， 从而达到积累、运用的目的。因此，我确立本课的： 教学重点是：抓住重点词句，弄懂科学家是怎样发 重点 现蝙蝠飞行的奥秘的。 难点 教学难点是：抓住重点词句，弄清飞机夜间安全飞 行和蝙蝠之间的联系。 并安排两课时，即 80 分钟来完成教学任务。 对于以上教学目标和重难点的确立，主要依据是教 材的特点，学生的语文实际学习水平以及课标的要求。 本课的教学对象时十一、二岁的四年级学生，他们正处