苏教版小学三年级音乐《木瓜恰恰恰》说课稿.docxVIP

苏教版小学三年级音乐《木瓜恰恰恰》说课稿 上午好，我是溧阳市竹箦学校的袁飞，现在向大家介绍我的参赛作品《木瓜恰恰恰》。本网页是利用dreamweaer,flash,asp等技术协作苏教版学校三班级音乐其次单元《木瓜恰恰恰》第一课时设计的。  下面就详细的向大家介绍一下：  第一部分、主页面  简洁而富有动感的设计加上跳动的音乐把同学带进欢乐的课堂氛围，为课堂的教学作了良好的情感铺垫。  其次部分、印度风情  依照三班级同学的认知水平，和丰富同学对印度的熟悉,我还特意设计了一块“印度风情”内容，来增加同学的`感性熟悉，(演示)这块内容在课堂的导入时起到关键作用。其中很多漂亮而逼真的印度照片，把同学带到了漂亮的印度。  第三部分、歌曲学习  首先，消失在我们面前的是友好的学习界面，惹人宠爱的音乐小娃娃，美丽的题目，让同学的学唱变得轻松而好玩。有原唱也有伴奏(演示)。在这里我用了两个“唱”和“听”的音乐娃娃做按钮。  其次，为了同学更好地学习这首歌曲，我支配了律动“恰恰”。同学在老师的指导下，跟着音乐跳“恰恰”，(演示)。同学和老师一起舞蹈。最终一起了解“恰恰舞”的来源和定义。(演示)这部分课件设计为同学欢乐学习搭建了平台。  第三，在熟悉歌词中的水果时，课件供应了清楚而美丽的水果图片(演示)。木瓜，芒果，香蕉，番石榴等，让三班级的小伴侣，能很快在大脑中建立起各种水果的形象，为教学的进展供应了保障。  第四，大家一起看着歌词，全曲完整的演唱。(演示)  第四部分、拓展学问  课件展现了四首叫卖歌曲，《卖报歌》、《卖汤圆》、《冰糖葫芦》、《新货郎》。(演示)师生一起探讨歌曲的共同之处——都是“叫卖歌曲”。了解“叫卖歌”的含义。(演示)  第五部分、欢乐恰恰  结合这次教学活动，我还特地地利用ASP技术为同学开拓一块网上沟通的平台，这块ＢＢＳ论坛可以让同学网络学习的时候沟通学习体会，很好地体现了网页课件良好的交互性。(演示)  我的课件展现到此结束，感谢大家！