初中劳动教育实施方案五篇模板.docx

中学劳动教育实施方案 一、指导思想： 依据上级相关要求加强劳动教育的精神，进一步全面推动素养教育，促进学生的全面进展。结合我校实际状况，制定我校“劳动教育”实施方案。培育学生劳动的意识，把握初步的劳动技术。乐于参与力所能及的公益劳动和社会实践， 养成自己的事情自己做的好习惯。 二、教育目标： 在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。 在校能完成清扫卫生等根本的劳动。 通过劳动基地等劳动，使学生把握一些根本的劳动技 术及宠爱劳动的品质。 在校外完成志愿效劳。 三、途径和方法 〔一〕组织领导 学校确定一名班子成员负责劳动技术教育的治理和负责劳动实践基地建设；学校配备劳动技术教育实践基地治理 员，负责种柩园、养殖园的治理，并帮助《劳动与技术》任 课教师购置、预备劳动技术课的制作材料。学校置办必要的 劳动技术教育工具和设施。学校要加大投入，充实劳动技术 教育资源。 〔二〕师资建设 组织教师学习相关文件，从培育目标的高度，更多理解 劳动教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的目的、任务和 要求；学习各地劳动教育的先进阅历，增加教育工作的时代 感。同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的 重要性，要求家长帮助学校开展这方面的教育。 〔三〕课程资源 劳动技术课教师要在充分利用和开发学校潜在的教育 资源，引入与学生生活实际、社会生产实际相关的教学内容， 使学生感受信息和科技；并充分利用劳技室、学校绿地等教育作用，以更有效的实现劳动技术教育的目标。 〔四〕教学治理 劳动技术课教学过程中教师应与学生乐观互动、共同进展，要处理好学问目标与力量目标的关系，留意培育学生的独立性和自主性，引导学生质疑、探究，促进学生主动地、富有共性地在实践中学习。教师应敬重学生的人格，关注个体差异，区分对待动手力量不同学生。留意在活动中调动学生的乐观性，依靠学生固有的阅历，充分挖掘学生的潜能， 并留意实施跨学科教学、全面培育学生包括专业力量、社会力量等综合行为力量。课堂要生动活泼，教学方法敏捷多样。 学校规定种植课由劳动技术课教师组织学生栽种，由班主任 负责组织学生治理，让学生有更多的时间参与实践活动。在 制作方面由于学生的实践活动一般是依据“仿照独立劳动技术娴熟劳动技术制造劳动技术”的挨次进展的。 学生的劳动技术根底差，教师的示范典范作用对学生的影响很大，所以教师要提高自己的操作水平，加强示范指导。 由于学生的“一技之长”，不是我们的最终目的，我们的目的是通过实践力量的科学训练培育学生科学精神和良好的 习惯，来适应社会的进展、为将来效劳社会奠定的根底。 〔五〕劳动场所 劳动场所是进展劳动教育的物质保证。我们除在劳技课 中认真进展爱劳动教育和手工劳动实践外，还从实际动身， 因地制宜，促进劳动场所的开拓与建立。 首先，开拓校内的劳动教育基地。我校的室外卫生，部 分教学楼、学校的局部绿化区和功能室都需要清扫，我们把 这项工作作为学生进展劳动熬炼的一项任务，全部由学生承 担。我们将划分给班级包干，负责定期清扫。 其次，我们常常组织学生参与清扫街道等公益性劳动， 校园周边和港东公园，作为校外的劳动教育基地，由各年级 学生轮番做好路面的清扫工作〔主要捡拾白色垃圾〕。 此外，乐观提倡学生在家做到自己的事情自己做，父母 的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，准时了解状况，使 劳动教育落到实处。 〔五〕展现评价 充分发挥劳动技术教育评价的作用，展现学生的劳动技 术成果，是对学生创力量的最好成认、鼓舞和鞭策。评价 虽然不能直接产生创力量，但它会促进创品质的形成， 从而影响学生创力量的进展通过展评劳动技术成果〔作 品〕，进展竞赛等方式来更多地看到学生的优点并进展鼓舞，应使学生感受劳动的喜悦。 四、主要工作安排： 月份：寒假“学做小家长”活动。 月份：校内劳动基地分工。开展“生活习惯五个一” 活动。即每天做一次家务劳动；每周做一次饭；每周洗一次 衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次效劳性劳动。 3 月份：开展春季卫生、绿化美化校园活动。公益性劳 动。 月份：进展竞赛，激发劳动教育情趣。公益性劳动。 月份：组织学生校内劳动基地劳动。与社区联系开展 公益性劳动。 月份：进展家务劳动〔自理力量〕的状况调查。评比 “劳动小能手”。 7、8 月份：进展“七彩的夏日一一我来当当家”活动。 月：开展“秀丽教室”评比。 月份：组织学生开展公益性劳动。 月份：开展秋季卫生活动。 月份：评比“劳动之星”活动。 中学劳动教育课程实施方案 一、指导思想 劳动实践教育是中小学教育不行缺少的重要组成局部， 是全面贯彻落实教育方针实施素养教育、提高学生总体素养 的根本途径。学校要正确生疏劳动实践教育的育人价值与功 能。相关文件规定：学校要设置综合实践活动并作为必修课 程，其内容主要包括：信息技术教育、争论性学习、社区