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2023-06-21 发布于江苏
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综合实践活动的评价综合实践活动的评价是一项庞大的工程，需要重建价值观、重组结构、再造程序和重建文化。为了建构教育生态化，我们需要不断学习和前行。实践能力和创新能力是建构“实践育人”新体系和新形态的核心，只有通过“大项目，长作业”才能实现深度学习。在这样的背景下，我们需要科学有效地评价综合实践活动，以下是几个方面的讨论。一、评价的基本原则综合实践活动的评价应以课程的性质和目标为依据，树立重参与、重过程和重发展的整体评价观。评价主体与方式应多元化，评价内容应综合全面，评价标准应合理科学，评价方法和手段应多样化。因此，综合实践活动的评价要遵循以下基本原则： 1.发展性原则：评价重点应放在学生