小学同课异构活动方案.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 最新小学同课异构活动方案 2016 最新小学同课异构活动方案 同课异构的意思是同一节的内容，由不同老师根据自己的实际、 自己的理解，自己备课并上课。下面是关于同课异构的活动方案，希 望对你有帮助。 同课异构活动方案篇一： 一、活动目标 1、通过本次活动促进教师对“问题式情境教学模式”的深入理 解，真正将模式运用到自己的常规课堂教学中，从而提高课堂教学的 效率。 2、深入探寻“问题式情境教学模式”在语文教学中的规范性及 有效性。 3、促进反思和实践的优化，加快教师专业成长。 二、确定课题 根据语文教学进度，选择以下课题作为“同课异构”教研活动课 题。 一年级：《雪孩子》二年级：《父亲和鸟》 三年级：《陶罐和铁罐》四年级：《呼风唤雨的世纪》