部编版语文四年级上册繁星教学设计(优选3篇).pdfVIP

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 部编版语文四年级上册繁星教学设计（优选 3 篇） 【部编版语文四年级上册繁星教学设计第1 篇】 教学目标： 1、在阅读课文的过程中，体会文章的语言美，并学习运用比喻、 拟人、排比等修辞手法，。 2、能根据作者的写作顺序了解其在不同的时期、不同地点观看 繁星的情景，理解其看繁星的感受，学习概括课文的主要内容。 3、感受作者热爱大自然和追求幸福生活的情感.。 教学重难点： 理解作者在不同时间、不同地点观看繁星的情景及不同的感受 教学准备：布置学生课前预习 1、把课文读正确，了解读课文时还不太理解的词语。 2、思考作者看了几次星，分别是在什么时候？什么地点？看到 的星星是什么样子的？当时有什么样的感受？ 3、了解巴金先生的生平，他是什么时候什么情况下写的这篇文 章？ 教学时数 ：二课时