《青蛙写诗》教学反思_4.pdfVIP

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 《青蛙写诗》教学反思 《青蛙写诗》教学反思1 我们都知道教学目标是教学的出发点和归宿，我们教学的时候都是先设定了 教学目标，然后为实现目标选择有针对性的教学策略。那么选定了教学目标之后， 我们怎么设置有效的问题，围绕问题达到教学目标呢？作为低段语文老师，我们 明白低段课堂更不宜问题太多，影响学生的注意力，更不宜太琐碎的问题让课堂 偏离了低年级要重在识字写字的轨道。通过一年级课堂实践，发现我们坚持围绕 目标设置有趣的问题，对有效达成教学目标特别有效。 在教学一年级上册《青蛙写诗》一课时，我精心设置了以下教学目标。 1.识字：用不同的方法识本课 11 个生字，会写会用 4 个生字。 2.读文：抓住模拟声音的词训练学生的朗读。 3.运用：能用 “可以”和 “一串”说话。 4.理解：会分诗歌的自然段，能根据板书说出诗歌的主要内容。 这四个目标包括了识字、读文、运用、理解四个方面，全面清楚。一节课紧