- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中数学《对数函数及其性质》公开课教学设计
《2.2.2 对数函数及其性质》教学设计
一、内容与内容解析
对数函数是学生在高中阶段接触到的第二个基本初等函数,在基本初等函数(Ⅰ)中承上启下。
本节课的主要任务是在学习对数的概念和运算性质之后,通过类比研究指数函数的过程来认识对数函数。这节课是第一课时内容,主要介绍对数函数的图像和性质以及性质的简单应用。
二、目标与目标解析
本节课的教学目标是:
1. 理解对数函数的概念,体会对数函数是一类重要的函数模型;
2. 能够画出具体的对数函数的图像,借助图形计算器探索对数函数的性质;
3. 能够利用对数函数的性质解决相关问题;
4. 在学习过程中,渗透
原创力文档


文档评论(0)