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2018--2019--六年级(下) 科学 单元知识点
请对照知识点提纲在教材中找到相应的位置并且在书上做好笔记!!
一定要配合教材!教材!教材!
标记★号的为重点内容!!
单元一 微小世界
1 放大镜
1. 放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能。
2. ★放大镜的特点:透明; 中间厚, 边缘薄(中间是凸起的)。
3. ★镜片凸度(中央凸起的程度)越大,放大倍数越高,看到的细节越多,但观察
到的视野范围越小。
4. 使用放大镜的方法: ①镜动,物不动; ②物动,镜不动。
5. 使用放大镜观察,我们能看到物体许多细节:图像是由色彩点组成的。
红、绿、蓝三种原色光。
2 放大镜下的昆虫世界
1. 昆虫的眼睛:复眼,由许多小眼组成。
2. 昆虫的触角:除了有嗅觉功能,还能用于传递信息等。
不同昆虫的触角形状不同,如蝴蝶的触角是棒状的,蚕蛾的触角是羽状的。
3. 蝴蝶翅膀上的彩色小鳞片是扁平的细毛。
4. 蟋蟀的 “耳朵”在足内侧。
5. 蚜虫能用 10 倍放大镜看清楚,它的天敌是(草蛉、瓢虫)。
3 放大镜下的晶体
1. 晶体:有规则几何外形的固体。
2. 常见的晶体:食盐、白糖、味精、碱面、雪花(六角形)、水晶等。
★晶体的形状并不是买回来商品呈现的形状,而是经过溶解并自然风干后呈现的
形状。
★注意要掌握看图分辨出是哪一种常见物质的晶体!(白糖、食盐)对不认识的物质
采用排除法来判断。 教材的 P8、 P9 的晶体图!!
3. 玻璃、珍珠不是晶体!不是所有透明固体都是晶体!
4. ★制作晶体的方法: ①★蒸发水分; ②降低温度(析出)
★举例:制作食盐晶体的方法:
①配置食盐的饱和溶液(浓度很高的盐水); ②将食盐饱和溶液滴加到玻片上;
③使水分自然风干(等水分自然蒸发,注意不是加热)。
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4 怎样放得更大
1. 制作简易显微镜步骤:
①准备两个放大镜; ②调整距离; ③找到清晰物象; ④固定
2. 列文虎克(荷兰)制作了最早的显微镜,能放大近 300 倍。
5 用显微镜观察身边的生命世界(一)
1. 发现和提出 “细胞”的科学家:罗伯特•胡克(英国)。
2. 利用显微镜观察,要将物体制成薄而透明的玻片标本。
3. 制作洋葱内表皮临时装片使用的工具与作用:
夹取实验材料 滴管 吸取少量液体
放置装片标本 烧杯 盛放液体
染色 裁纸刀 切割洋葱
吸去多余的水分
4. 过程步骤:切、剥、划、撕、展、盖、染、吸。 ★P3 最上方的图。
5. 使用显微镜:①安放; ②对光; ③上片; ④调焦; ⑤观察。 P13
★如果要观察的物体不在视野中央,应该如何移动玻片?
注意移动的方向和从目镜中看到的方向正好相反!例如,想要将左下角的标本移动
到视野中央,就需要将玻片往左下移动。
★显微镜放大倍数的计算方法:目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。
如:目镜是 10X,物镜是 20X,那么此时显微镜的放大倍数=10X20=200 倍
★如果想放得更大,可以调节显微镜的镜头转换器,换到更大放大倍数的物镜对
准通光孔。 还可以更换放大倍数更大的目镜。
6. 显微镜各结构部分的名称: 书 P13 图。
7. 洋葱内表皮细胞特点(★会从各种图片中选出洋葱表皮细胞的图!): “小房间”
似
的结构,近似长方形; “小黑点”是细胞核; 大液泡。
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6 用显微镜观察身边的生命世界(二)
★教材 P15 的几张细胞图。
1. 叶表皮细胞: 气孔(氧气、二氧化碳进出植物的通道),两个豌豆形状(哑铃形)
的细胞组成的结构。
2. 叶肉细胞: “小绿点”是叶绿体(光合作用的场所)
3. 细胞学说是 19 世纪自然科学的三大发现之一。
4.
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