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第1页/共93页苏教数学五年级下册教材分析第2页/共93页全册教材安排第3页/共93页“数与代数”领域共安排7个单元。数的认识：第三单元“公倍数和公因数”， 第四单元“认识分数”和第六单 元“分数的基本性质”；数的运算：第八单元“分数加法和减法”；式与方程：第一单元“方程”；探索规律：第五单元“找规律”；解决问题：第九单元“解决问题的策略”。第4页/共93页空间与图形”领域安排2个单元。图形的认识：第十单元“圆”。图形与位置：第二单元“确定位置”。第5页/共93页“统计与概率”领域第七单元“统计”。第6页/共93页“实践与综合应用”领域共安排4次。 “数字与信息”； “球的反弹高度”； “奇妙的图形密铺”； “画出美丽的图案”。 第7页/共93页各单元教材分析第8页/共93页第一单元 方程一、教学内容方程的知识和应用。分三段安排：例1、例2 教学等式的含义与方程的意义，用 方程表示简单情境的等量关系；例3 例6 教学等式的性质和运用等式的性质 解一步计算的方程；例7 教学列方程解决一步计算的实际问题。 整理与练习。~第9页/共93页二、教材编写特点和教学建议1．在具体情境中认识方程的意义。P.1第10页/共93页P.1第11页/共93页2．循序渐进地教学等式的性质和用等式的性质解方程。P.3第12页/共93页P.4第13页/共93页P.5P.6第14页/共93页P.