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三、康复训练 用被单裹住小儿身体， 先向内卷起，再向外打开， 注意：保持小儿双上肢向上。 目前三十一页\总数六十四页\编于一点 三、康复训练 左右各做短暂的停顿， 头后仰的孩子，可在吊床里保持头部的前屈位。 目前三十二页\总数六十四页\编于一点 三、康复训练 一人握住双手，一人握住双脚，做左右快速翻转，以引导翻身动作完成。注意：双手交叉姿势。 目前三十三页\总数六十四页\编于一点 三、康复训练 家长左右手分别控制小儿肩与骨盆，做反向的推拉动作，以提高小儿的回旋能力。 目前三十四页\总数六十四页\编于一点 三、康复训练 家长帮助控制头部，使其一侧肘支撑， 辅助下肢完成从单肘支撑到俯卧位转换。 目前三十五页\总数六十四页\编于一点 二、康复方法 下肢摆动带动身体翻转，促进翻身动作， 注意：保持双上肢上举上抬。 目前三十六页\总数六十四页\编于一点 三、康复训练 利用斜坡使小儿做向下翻滚动作，以诱发主动翻身。 目前三十七页\总数六十四页\编于一点 三、康复训练 目前三十八页\总数六十四页\编于一点 三、康复训练 辅助小儿完成侧卧位到单肘、单手支撑，到逐渐坐起，从而完成由侧卧位到坐位的动作转换， 然后再由坐位到手支撑、到肘支撑，再到侧卧位的动作转换。 反复训练。 注意：控制头部。 目前三十九页\总数六十四页\编于一点 三、康复训练 取坐位，控制其腹背部，做前后的倾斜动作， 以提高坐位的平衡控制能力。 目前四十页\总数六十四页\编于一点 三、康复训练 对于腰腹部无力的，家长帮助完成手的支撑，前支撑，后支撑，侧方支撑。 目前四十一页\总数六十四页\编于一点 三、康复训练 骑跨于家长大腿上，以膝关节交替屈曲，带动小儿双下肢交替抬高，另侧手触碰抬高的脚。提高坐位动态平衡。 跨于家长一侧大腿上做左右拾物动作。 目前四十二页\总数六十四页\编于一点 三、康复训练 利用巴氏球做坐位的直立与平衡训练，动作要轻缓，充分伸展腰背部后，使其做左右、前后平衡控制能力训练。 目前四十三页\总数六十四页\编于一点 三、康复训练 目前四十四页\总数六十四页\编于一点 三、康复训练 取俯卧位，两人同时握住小儿双侧肘关节与小腿，做交替推拉动作，促通腹爬动作。 双手推小儿双侧足底，交替刺激足后跟， 并用玩具逗引小儿向前爬行。 注意：头部保持抬起，双上肢，双肘伸展。 目前四十五页\总数六十四页\编于一点 脑瘫儿童家庭康复演示文稿 目前一页\总数六十四页\编于一点 优选脑瘫儿童家庭康复 目前二页\总数六十四页\编于一点 内 容 康复原则 康复护理 康复训练 目前三页\总数六十四页\编于一点 1.早期发现、早期康复； 2.按发育规律循序渐进； 3.全面康复，功能训练为主，注重医教结合； 4.提供安全环境，加强合作关系，确保动作正确、数量适宜； 5.结合日常生活，强调家长参与； 6.持之以恒。 （一）基本原则 一、康复原则 目前四页\总数六十四页\编于一点 1．痉挛型 ①降低肌张力，避免不必要的刺激； ②防止关节变形； ③抑制原始反射，促使自动反应，鼓励进行避免痉挛姿势的自主运动。 一、康复原则 （二）各型脑瘫儿童的治疗原则 目前五页\总数六十四页\编于一点 2．手足徐动型 ①加压固定，静态制动为主，控制关键点； ②减少过度刺激和过度活动； ③强调保持对称姿势，控制 头的中线位运动； ④ROM训练多做过中线运动； ⑤抑制原始反射，促通平衡 保护反应。 一、康复原则 （二）各型脑瘫儿童的治疗原则 目前六页\总数六十四页\编于一点 3．肌张力低下型 ①鼓励主动运动和负重运动； ②采用刺激手法； ③抑制原始反射。 一、康复原则 （二）各型脑瘫儿童的治疗原则 目前七页\总数六十四页\编于一点 4．共济失调型 ①加压固定近端关节，维持体位的稳定，使动作协调； ②平衡能力训练。 一、康复原则 （二）各型脑瘫儿童的治疗原则 目前八页\总数六十四页\编于一点 正确抱姿 脑瘫孩子多数时间由家长抱着，对其应该根据病情，采取正确的抱法，以促进头部、躯干的控制能