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高中文言文倒装句分类及例句 高中文言文倒装句分类及例句 　　我们把文言文中句子成分的排列语序跟现代汉语不同的句子叫倒装句。倒装是就现代汉语的习惯而言。古人一贯那样说，就无所谓倒顺。主要包括： 1主谓倒装(谓语前置，主语后说) 　　(1)甚矣，汝之不惠! —— 汝之不惠，甚矣! 《愚公移山》 　　(2)安在公子能急人之困也!—— 公子能急人之困安在也! 《信陵君窃符救赵》 　　(3)“汝之不惠”和“公子能急人之困”是主语，“甚矣”和“安在”是谓语。主语先说的情况多用于感叹句或疑问句。 　　高三网小编为大家整理整理了高中语数外、政史地、物化生九科知识点，各科知识点都包含了知识专题、学习方法、解题技巧等内容。更多2016年高考各科复习知识点请查看 高中总站，高考知识点频道有你想要的珍贵复习资料。欢迎访问高三网，高考生的专属网站。　　 2宾语前置 　　文言中宾语提到动词前面，大致有三种情况： 　　(1)否定句中代词作宾语，宾语一般置于动词前。例如： 　　①自书典所记，未之有也。 —— 未有之也 《张衡传》 　　②成语：唯利是图、唯你是问、唯命是从 —— 唯图利、唯问你、唯从命 　　③孜孜焉唯进修是急 —— 孜孜焉唯急进修 《问说》 　　④吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。—— 惟依兄嫂 《祭十二郎文》 　　(4)宾语前置例句： 　　(1)古之人不余欺也!(《石钟山记》) 　　(2) 世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。(《涉江》) 　　(3) 自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。(《隆中对》) 　　(4)然而不王者，未之有也。(《齐桓晋文之事》) 　　(5)大王来何操?(《鸿门宴》) 　　(6)沛公安在?(《鸿门宴》) 　　(7)客何为者?(《鸿门宴》) 　　(8) 默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!(《论语》) 　　(9) 豫州今欲何至?(《赤壁之战》) 　　(10)宋何罪之有?(《公输》) 　　(11)何功之有哉?(《信陵君窃符救赵》) 　　(12)何陋之有?(《陋室铭》) 　　(13) 噫!微斯人，吾谁与归?(《岳阳楼》) 　　(14) 臣舍人相如止臣曰：“君何以知燕王?”(《廉颇蔺相如列传》) 　　(15) 问：“何以战?”(《曹刿论战》) 　　(16) 余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。(《石钟山记》) 　　(17)人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。(《屈原列传》) 　　(18)而城居者未之知也。(《满井游记》) 　　(19)吾谁与归?岳阳楼记》) 　　(20)孔文子何以谓之“文”也?(《论语十则》 　　(21)宋何罪之有?(《公输》) 　　(22)唯利是图(成语) 3定语后置 　　文言文里有时为了突出和强调定语，就把定语放在中心词之后，并加上“者”、“之”、“所”等字，作为定语后置的标志。定语后置在文言文中有以下几种情况： 　　(1)用“者”字结构将定语后置。 　　这类定语后置有个特殊标志，总是用助词“者”来煞尾。例如： 　　①且将军大势可以拒操者，长江也。(《赤壁之战》) 　　——况且将军可以凭借来抵抗曹操的有利形势，就是长江。(“大势”是中心词起补述作用，使定语更为突出。用“者”煞尾是定语后置的一个标志，“大势可以拒操者”即“可以拒操之大势”) 　　②今成皋、陕西大涧中，立土动及百尺，迥然耸立，亦雁荡具体而微者。(《雁荡山》) 　　——“具体而微”是修饰“雁荡”的定语。“雁荡具体而微者”即“具体而微之雁荡”。 　　③求人可使报秦者，未得。(《廉颇蔺相如列传》) 　　——想找一个可以出使回报秦国的人，但没有找到。(“求人可使报秦者”即“求可使报秦之人”) 　　④四方之士来者，必庙礼之。(《勾践灭吴》) 　　——“四方之士来者”即“四方之来之士”，意思是各地前来归附(越王)的人，必定要在庙堂之上以礼相待。 　　(2)借助于结构助词“之”把定语放在中心词之后，以强调定语。如： 　　①居庙堂之高，则忧其民;处江湖之远，则忧其君。(《岳阳楼记》) 　　——即“居高之庙堂”，处远之江湖”。译为：处在高高的庙堂，就为那老百姓操心;住在远远的江湖，就为那君主担忧。 　　②蚓无爪牙之利，筋骨之强。(《荀子劝学》) 　　——即“蚓无利之爪牙，强之筋骨”，译为“蚯蚓没有锋利的爪牙，也没有强劲的筋骨。” 　　(3)用“之……者”或“而……者”结构，表示定语后置。如： 　　①石之铿然有声者，所在皆是也。(《石钟山记》) 　　——因敲击发出铿锵声音的石头，到处都像这个一样。(中心词“石”后加“之”，作一短暂停顿，便进一步突出强调了定语“铿然有声”，“石之铿然有声者”即“铿然有声之石”) 　　②此四者，天下之穷民而无告者。(《孟子梁惠王下》) 　　——这四种人，是天下没处申诉的穷苦百姓。(中心词“穷民”与定语“