第15课+趣味+会话教案 初中日语人教版第一册.docxVIP

PAGE 1 课题：第15课 趣味　会话 课型：新授会话课 教学目标 1、能够根据会话再现和模仿会话文当中出现的场景。 2、能够将会话里的动词举一反三，学会用日语介绍自己的爱好。 3、学会使用本课出现的交际用语交谈提问，应用单词和语法项目。 教学重点 能够根据会话再现和模仿会话文当中出现的场景。 教学难点 学会使用本课出现的交际用语交谈提问，应用单词和语法项目。 教学内容设计 学生活动设计 预计时间 复习巩固 发放默写单，根据中文释义写出上次普遍没有默写好的单词。翻译句子和寒暄语。 田中：何か飲みますか。（ 中村：はい，コーヒーを飲みます。（いいえ，何も飲みません。） 王文：日曜日，どこかに行きましたか。 健太：ええ。明光公園に行きました。 口头提问翻译句子 找2位学生口头翻译。 学生在默写单上面默写学过的单词（学生根据中文意思写出相应假名和日文汉字），然后根据句子的中文释义，翻译句子。学生默写完收上来批改。 7’ 知识点讲解 播放两遍会话，带读一遍。 第一次：注意获取在什么场面、在干什么等信息。 第二次：注意听是否有自己不知道的单词。 教师带读一遍，纠正发音。然后提问两名同学。这段对话讲了什么： 二、教师解释重要的会话表达方式。 1．用餐 1．询问兴趣、爱好 “～さんの趣味は（何ですか）”“（～さんは）～が好きですか”都是询