小班《大和小》数学教案.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 小班《大和小》数学教案 小班《大和小》数学教案 在教学工实际的教学活动中，往往需要进行 教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做 适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为 大家整理的小班《大和小》数学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 小班《大和小》数学教案 1 活动目标 1、学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过 比较来认识的，培养幼儿的语言表达能力。 2、通过故事使幼儿认识大小两种物体，初步发展幼儿的多向 思维。 3、激发幼儿探索的主动性、积极性。 4 、通过观察能比较出物体的大和小。 5、寻找发现生活中大小不同的物品。 重点难点 1、在学习中获得“ 比较才知大和小” 的概念 。 2、让幼儿在掌握大和小概念 的过程中发展多角度的、多层面 的思维。 1 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 活动准备 两只大小不一的猫，两顶大小不一的帽子，两条大小不一的鱼， 两只大小不一的球，两辆大小不一的车。一个玩具圈。 活动过程 一、教师启发谈话 今天有一个好朋友来我们教室做客，我们高兴吗? 二、讲授新课 1、教师拿出一只紫色的大猫，让幼儿认识颜色和大小。 教师再拿出一只黄色的小猫，让幼儿认识颜色和大小。 教师用不同的方式和方法让幼儿比较他们的大小。 2、教师谈话：猫妈妈来我们教室做客，我很高兴，特意送给 他们两顶漂亮的帽子。 教师拿出两顶漂亮的帽子，让幼儿比较颜色和大小。 3、教师谈话：猫最喜欢吃鱼了，我特意做了两条美味鲜艳的 鱼，我们仔细看看，这两条鱼，大鱼送给哪只猫，小鱼送给哪只鱼。 让幼儿观察并比较大小。 4 、教师谈话：猫最喜欢玩球了，我特意准备了两只大小不一 的球，我们仔细观察，打球给哪只猫玩，小球给哪只猫玩。让幼儿仔 细观察并比较大小。 5、教师谈话：两只猫玩累了，我特意准备了两辆大小不一的 车，送他们回家，大家仔细看看，大车送给哪只猫，小车送给哪只猫? 三、教师每讲一个小故事，就把图片呢贴在黑板上，并通过这 2 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 些图片来总结本节课所学习的内容。 四、知识拓展 1、教师拿出玩具圈，让幼儿比较每个圈的大小。 2、通过教室的各种实物来让幼儿比较大小。 教学反思 这一节课完成后，总的`效果还是非常好的。幼儿的积极性非 常高，能达到预期的效果，对知识理解还是非常准确的。对整个知识 的学习都是通过一个故事完成的，是知识的学习不感到乏味枯燥。对 幼儿表现好的，教师给予及时的奖励，让幼儿有一定的成就感。 这节课，