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幼儿园小班活动垃圾分类教学教案 幼儿园小班活动教案：垃圾分类 活动目标： 1.让幼儿知道垃圾的分类方法，区分可回收和不可回收垃圾。 2.培养幼儿保护环境的意识和习惯。 3.激发幼儿的创造力和动手能力，制作陀螺。 4.鼓励幼儿与同伴分享自己的心得，探索生活中的多样性和特征。 教学重点和难点： 教学重点：让幼儿知道可回收和不可回收垃圾的分类方法。 教学难点：让幼儿独立制作陀螺。 活动准备： 废纸盒、彩笔、铅笔、ppt、挂图等。 活动过程： 一、引起幼儿兴趣 1.教师模仿哭声，引导幼儿猜测是谁在哭。 2.教师打开垃圾箱的图片，提问幼儿为什么垃圾箱在哭。 3.教师模仿笑声，引导幼儿猜测为什么垃圾箱在笑。 4.幼儿自由讨论，教师总结出垃圾分类的重要性。 二、学习垃圾分类方法 1.教师问幼儿是否知道垃圾的分类方法。 2.教师播放ppt，介绍垃圾的分类方法和种类。 3.教师出示挂图，请幼儿分类垃圾。 4.教师指名幼儿分类垃圾，并及时表扬和鼓励。 5.教师引导幼儿讨论乱扔垃圾的危害和保护环境的重要性。 三、制作陀螺 1.教师发放废纸盒等材料，和幼儿一起制作陀螺。 2.教师示范制作陀螺，巡回指导幼儿制作。 3.教师重点照顾动手能力差的幼儿。 4.教师鼓励幼儿与同伴分享自己的心得和经验。 延伸活动： 教师带领幼儿户外玩陀螺，让幼儿在活动中体验垃圾分类的重要性。 幼儿园小班活动教案：垃圾的处理 活动目标： 1.让幼儿了解人们处理垃圾的方法。 2.增强幼儿的环境意识和保护环境的习惯。 3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。 教学重点和难点： 教学重点：让幼儿了解垃圾的处理方法。 教学难点：让幼儿理解垃圾处理的意义和重要性。 活动准备： 幼儿园周边的垃圾处理设施、图片、ppt等。 活动过程： 一、了解垃圾的处理方法 1.教师引导幼儿观察幼儿园周边的垃圾处理设施。 2.教师播放ppt，介绍垃圾的处理方法和流程。 3.教师让幼儿自由讨论垃圾的处理方法和意义。 二、保护环境，保护地球 1.教师引导幼儿思考乱扔垃圾的危害和保护环境的重要性。 2.教师让幼儿自由发表观点和建议。 3.教师总结幼儿的观点和建议，强调垃圾分类和环保的重要性。 三、动手操作，制作环保袋 1.教师发放材料，和幼儿一起制作环保袋。 2.教师示范制作环保袋，巡回指导幼儿制作。 3.教师鼓励幼儿与同伴分享自己的心得和经验。 延伸活动： 教师带领幼儿去周边公园或社区，进行环保清理活动，让幼儿在活动中体验保护环境的重要性。