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从生物圈到细胞1第1页/共37页第2页/共37页第3页/共37页 2003年春夏之交，非典型性肺炎在我国流行爆发，部分城市出现了学校停课、工厂停产、商场停业的现象，很多与非典患者共同工作和生活的人被隔离在家。 为什么人们对非典型性肺炎这么恐惧呢 ? SARS（Severe Acute Respiratory Syndrome，严重急性呼吸系统综合症，俗称非典型性肺炎）是一种由冠状病毒（ SARS 病毒）引发的严重的传染病，有较强的传染性和致死率。第4页/共37页SARS病毒的结构 根据你所知道的材料，SARS病毒侵害了人体的哪些细胞？是如何危及人的生命的？ 上呼吸道细胞，肺部细胞。肺部细胞受损导致患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡。 SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。第5页/共37页资料１、非典:非典型性肺炎（严重急性呼吸综合征）２、SARS为一种新型的冠状病毒，RNA病毒的一种，这种病毒极不稳定，很容易因环境的影响而发生变异。３、果子狸：冠状病毒的主要载体。果子狸SARS （冠状病毒）第6页/共37页请思考？病毒具有怎样的结构？蛋白质外壳遗传物质SARS 病毒模式图第7页/共37页☆病 毒☆病毒具有怎样的结构？它是怎样生活和繁殖的？没有细胞结构◇结构特点：蛋白质外壳和核酸◇化学组成：◇遗传物质：DNA或RNA◇生活方式：寄生在活细胞中在活细胞中，靠自身的遗传物质复制后，利用宿主细胞内物质合成蛋白质，组装形成新的病毒。◇繁殖过程：病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。第8页/共37页小结：除病毒外，其他一切生物都是由细胞构成的。生命活动离不开细胞，病毒没有细胞结构，但必须寄生在活细胞内生存和繁殖。细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外）。第9页/共37页一、生命活动离不开细胞实例1、草履虫的运动和分裂☆ 讨论（课本第4页）1.草履虫是一种什么样的生物？草履虫还能完成哪些生命活动？草履虫是单细胞生物，还有摄食、呼吸、生长、生殖、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，它还能完成这些生命活动吗？不能。第10页/共37页 自然界中还有哪些生物的结构与草履虫相似，都是单细胞生物？ 如果没有完整的细胞结构，它们就不能完成生命活动，因此单细胞生物的生命活动离不开细胞结构。第11页/共37页实例2、人的生殖和发育与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，人的生命是从什么细胞开始的？第12页/共37页 新生儿5周的胚胎10周的胚胎第13页/共37页☆2.在子女与父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎的发育与细胞的生命活动有什么关系？遗传物质的“桥梁”：精子和卵细胞精子和卵细胞结合成为受精卵。受精卵是新生命的开始。胚胎的发育其本质是细胞分裂和细胞分化。 由此可见，多细胞的高等生物的生殖和发育也离不开细胞。第14页/共37页实例3：缩手反射的结构基础完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器第15页/共37页第16页/共37页 3. 数一数完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？你能说清楚你现在进行的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与吗？ 完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。 人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由组织形成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，但神经细胞是主要的。第17页/共37页实例4：艾滋病（AIDS）病原微生物：艾滋病病毒HIV攻击对象：免疫系统的T淋巴细胞死亡原因：T淋巴细胞被大量破坏，导致人体免疫力降低，其他病原微生物感染。第18页/共37页除艾滋病外，你还能举出特定的细胞受到损害导致疾病的例子吗？脊髓运动神经元受损，会导致：小儿麻痹症等肢体障碍胰岛素依赖型糖尿病胰岛B细胞受损，会导致：听觉发生障碍大脑皮层上的听觉神经元受损会导致：生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？例如，生物体的运动离不开肌细胞；兴奋的传导离不开神经细胞；腺体的分泌离不开相关的腺（上皮）细胞，等等。第19页/共37页小结：☆1、细胞是生物体的 结构 单位和 功能 单位。2、 病毒 是没有细胞结构的生物，但必须依赖 活细胞 才能生活。3、单细胞生物的生命活动以 细胞为基本单位。4、多细胞生物依赖 各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列的生命活动。 5、各种生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的。二、生命系统的结构层次第20页/共37页生命系统指的是能独立完成生命活动的系统.病毒不能独立完成生命活动，故不属于生命系统。第21页/共37页龟的生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个