国家开放大学《学前教育学》形考作业4参考答案(下载可编辑).pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 国家开放大学《学前教育学》形考作业 4 参考答案 一、填空题（每空 1 分，共 12 分） 1.学前教育包括三个方面，即 （家庭教育）、学校教育(包括托儿所、幼儿园教育)与 （社 会教育）。 2.幼儿园与家庭联系的方式方法可以分为 （个别联系）和 （集体联系）两种。 3.社区教育最初是 （成人教育）形式的社区教育。 4. 《九十年代中国儿童发展规划纲要》提出要建立“学校（托幼园所）教育、（社会教 育）、（家庭教育）结合”的育人机制。 5.幼小衔接必须坚持 （长期性）而非突击性的原则。 6.美国的教育工作者归纳的学前儿童入学准备的要素指 （健康的体质）和 （良好的个 性品质）。 7. （科学的饮食）、充足的睡眠、（安全的环境）以及定期的身体检查有助于减少疾病 等影响学前儿童今后的学习。 二、选择题（每小题 2 分，共 4 分） 1.社区教育起源于（） 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 A.英国 B.丹麦 C.法国 D.美国 2.由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为（） A.1 －2 岁 B.1—4 岁 C.2—3 岁末 D.0 －3 岁末 三、名词解释题（每小题 5 分，共 10 分） 1.亲子班——就是由社区组织的招收以幼儿园为中心的附近社区中的岁未入园儿童家 长带孩子每周定期来园参与亲子活动的班级。 2.家长学校——是幼儿园等学前教育机构进行社区教育职能的另一途径即幼儿园等学 前教育正式机构与社区联合举办家长学校以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教 育学前儿童的知识交流优秀的学前教育经验树立正确的学前教育观念并掌握一定的学前教 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 育方法。 四、简答题（每小题 7 分，共 28 分） 1.简述家庭教育的地位和作用。 参考答案： （1 ）家庭教育是其它教育的坚实基础。 （2 ）家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点。 （3 ）家庭教育是学前儿童全面发展的关键所在。 （4 ）家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件。 总之家庭是儿童健康成长的第一个生活场所，父母的一言一行是学前儿童学习的榜样， 家庭教育时刻影响着学前儿童德、智、体诸方面的发展。家庭教育是任何其他教育所不能 代替的，学校教育、社会教育都是在家庭教育基础上的延伸、扩展和提高。 2.列举家长参与幼儿园活动的方式。 参考答案： （1 ）志愿者，可以负责部分教育活动。 百学须先立志。——朱熹 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 （2 ）家长俱乐部。如定期会面、论坛、博客、QQ 群等。组织家长俱乐部吸收家长参 加各个班级活动。 （3 ）家长参与幼儿园教学工作。根据幼儿园教学计划可在适当时机，邀请家长参与教 学过程，利用周围资源，为孩子的发展服务。 3.简述幼儿园与小学衔接的原则。 参考答案： （1 ）长期性而非突击性的原则。 （2 ）整体性而非单项性的原则。 （3 ）与小学的适应性而非小学化的原则。 （4 ）家、园、校的一致性而非孤立化的原则。 4.简述学前儿童从幼儿园进入小学后可能会面临的问题。 参考答案： （1 ）社会要求的提高。