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丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 小学法制教育教案 • 相关推荐 小学法制教育教案（通用 11 篇） 作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教 案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的 呢？以下是小编收集整理的小学法制教育教案，欢迎大家分享。 小学法制教育教案 篇 1 课题名称： 注意交通安全 教学目标： 1、使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用。 2、使学生知道有关的交通法规。 3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。 重点难点： 1、各种交通信号、标志和标线的作用。这既是重点又是难点。 2、有关的交通法规。这是重点。 教学方法： 识记法、情景模拟法、讲解法 教学过程： 一、创设情景，导入新课，激发学习兴趣 1、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻。 （让学生认识到违章的后果 ，使学生带着一种无比高涨的情绪从事学 习与思考 ，自然地进入学习新知的情境。同时也受到深刻的教育，懂 得注意交通安全是多么重要，增强交通安全意识。） 2、提出问题：为什么会发生这样的事呢？（引导学生清楚是因为 违章而造成的），那么你们在生活当中知道哪些交通法规和认识了哪 些交通标志呢？他们的作用及意义又是怎样的呢？今天 ，我们就来重 点介绍这些内容。（引出本课的重点与难点，着重讲述 ） 二、学习各种交通标志（重点、难点） 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 百学须先立志。——朱熹 1、请学生拿出事先做好的各种标志卡片，在课堂上展示、介绍， 并说出这些标志所代表的意义、作用。 ⑴互相向同桌介绍。 ⑵全班学生自由交流。 ⑶请学生学生到讲台上介绍。 注：这样使学生在有效的空间上自由交流，发挥了学生的自主性， 同时感性上有了一些认识，使这一节课的学习显得轻松、愉快，而且 有助于学生加深认识。 2、学习日记。 （1 ）出示讨论题： a、根据刘岩日记的内容，找出并确认她在日记中，所提到的各种 交通信号，标志和标线。b、说一说这些交通信号、标志和标线各自的 作用。 （2 ）展示考察日记。（声、形、动画同时展示） （3 ）学生根据课文内容分小组讨论。 （4 ）集体交流（边交流，电脑一边展示日记中提到的各种交通信 号、标志、标线及其作用） 3、触类旁通学习其它的交通标志。 （1 ）电脑展示各种交通标志。 （2 ）有的电脑展示，有的请同学说后再展示。 （3 ）引入 ：这些交通信号、标志和标线是为了保证车辆和行人的 安全。我们要不要听他们指挥呢？ （回答要 ），但我们还要听谁指挥 ？ （交通警察、同时出示文中交通警察的图片） 4、小结 ：通过前面的学习，我们知道了要想做到交通安全，一要 听从交通警察的指挥，一要平时要多注意观察和识记各种交通信号、 标志和标线的图案 ，理解它们代表的意义，按照它们的要求去做。只 有这样，才能做到车辆行人各行其道、各守其则 ，我们的生命财产才 能得到保证 ，交通才会有秩序。 5、引言 ：为了保证交通安全，除了上边这些