认识时间课件.pptxVIP

人教版 数学 二年级 上册认识时间7认识时和分情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业情境导入你知道一天中做这些事情大约是什么时候吗？返回探究新知画面中表达了什么内容？例 1返回每大格有5个小格钟面上有12个数，每相邻的两个数中间有一个大格，一共有12个大格。返回时针走一大格是一小时。分针走1小格是1分。返回60（ ）5（ ）555010（ ）（ ）1545（ ）（ ）4020（ ）（ ）2535（ ）（ ）（ ）301个大格表示分针的刻度时，表示“5分”。1个大格表示时针的刻度时，表示“1时”。返回拨一拨1:0012:3012:001时=60分30分也可以说成半小时。返回巧学妙记跑得最快是秒针，个儿高高，身材好。跑得最慢是时针，个儿短短，身材胖。不高不矮是分针，匀速跑步作用大。返回课堂练习1.填空。1260（1）钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格。5（2）分针走一小格是（ ）分，走一大格是（ ）分，走一圈是（ ）分。160（3）60分=（ ）小时1返回2.在（ ）里填上“时”或“分”。（1）小明每天上午在学校里大约学习3（ ）。时（2）看一集动画片要25（ ）。分（3）课间休息10（ ）。分（4）小亮吃饭用了20（ ）。分（5）芳芳做20道口算题用了10（ ）。分（6）从南京乘火车去上海用