《测量学C》课程教学大纲.pdf

《测量学C》课程教学大纲 Surveying and Mapping C 课程编号：130406003 学时：32 （含课外学时）学分：2 适用对象：土木工程、城市地下工程等专业 先修课程：高等数学 一、课程的性质和任务 该课程可以支撑毕业要求第 2、4 条的达成。《测量学》是土木工程、城市地下工程等专业 必修的一门专业基础课。目的是培养学生具有本专业所必需的测量学基本理论、基本知识和基 本技能，使学生掌握工程领域中的地形测量、施工放样与工程测量的基本方法，培养学生地形 图识读及应用的初步能力，为后续课程的学习打下基础。了解测绘新仪器、新技术及其在相关 专业中的应用，以便更加适应社会需求。 二、教学目的与要求 1.教学目的 测量学课程的任务是学习测量基本理论和基本技能，并进行测量基本功训练，以便为今后 学习相关专业课程打下良好的基础，为工程建设培养合格人才。 2.教学要求 ⑴对本课程考核内容要求的界定 对课程考核内容提出了解、理解、掌握和熟练掌握四个能力层次的要求，具体界定如下： 了解：要求学生了解各章、节的基本内容，了解有关术语和方法的定义，是最低要求。 理解：在了解的基础上，应全面理解有关的基本概念、基本原理以及方法、原理之间的联 系和区别，是较低层次的要求。 掌握：在理解的基础上，能够应用基本概念、基本原理、基本方法和技能，分析并解决工 程应用的较为单一的问题，是较高层次的要求。 熟练掌握：在掌握的基础上，应能熟练运用基本概念、基本原理、基本方法和技能，分析 并解决工程应用的综合性的问题。 ⑵本课程的基本要求 学生在完成课堂学习并经教学实习后，应对测量学基本理论知识和技能达到如下要求： ①掌握 DS3 水准仪、DJ6 经纬仪、全站仪等测绘仪器(工具)的性能和使用方法。 第 114 页 ②对小区域大比例尺地形图的测绘过程有系统的理解，并初步掌握其基本方法。 ③初步掌握施工放样和工程测量的基本技能。 ④掌握在工程建设领域中应用测绘成果的基本技能。 ⑤了解新型经纬仪、水准仪、全站仪和地形图数字化测绘、全球导航卫星系统(GNSS)等测绘 新仪器、新技术及其在建设工程领域中的应用。 三、教学内容 第一章 绪论 1．基本内容 1.1 测量学简介 1.2 地球的形状与大小 1.3 测量坐标系与地面点位的确定 1.4 测量工作概述 1.5 测量常用计量单位与换算 2．教学基本要求： 了解测量学的内容、任务和作用及地球的形状与大小，理解测量常用的坐标系统，理解用 水平面代替水准面的限度，掌握地面点位的确定原理。 3．教学重点难点： 重点：准确理解测量工作的实质(地面点位的确定) 难点：高斯投影 重点讲授：测量学的任务，测量常用的坐标系统，地面点位的确定原理，用水平面代替水 准面的限度。 4．教学建议： 重点讲授基本概念，确定地面点位的基本过程。有关理论推导从略。 第二章 水准测量 1. 基本内容 2.1 水准测量原理 2.2 水准测量的仪器与工具 2.3 水准测量的方法与成果处理 2.4 微倾式水准仪的检验与校正 2.5 水准测量的误差与削减方法 第 115 页 2.6 自动安平水准仪 2.7 精密水准仪与精密水准尺 2.8 南方测绘 DL-201 数字水准仪 2. 教学基本要求： 了解水准仪的构造，了解水准测量误差及其消减方法，了解微倾式水准仪的检验方法，了 解自动安平水准仪和激光扫平仪；掌握水准测量原理和水准仪和水准尺的使用方法；熟练掌握 五等水准测量方法及单一水准线路测量成果的计算。 3. 教学重点难点： 重点：水准测量原理及其成果整理 难点：水准仪的检校 4. 教学建议： 重点讲授：水准测量的原理，DS3 水准仪的构造及使用，五等水准测量施测方法及成果计算， 水准检