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长度单位第4课时 解决问题一、复习导入 1.上节课我们认识了哪些长度单位? 厘米和米 2.用手比划一下1厘米和1米。 教室的长课桌面的长铅笔的长蚂蚁的身长一、复习导入3.根据自己的生活经验,说一说测量下面物品的长度用什么长度单位比较合适呢? 大约15厘米大约70厘米大约8米大约1厘米二、探究新知 一根旗杆的高度是13厘米还是13米?你知道它的高度是多少吗?二、探究新知要解决什么问题?判断旗杆高13厘米还是13米。 依据米和厘米的长度单位空间观念,可以结合物体的实际长度,选用正确的长度单位。二、探究新知怎样解答? 1厘米这么长。13 厘米就这么高,旗杆不可能这么矮。排除法 厘米在尺子上是一格,一根手指大约宽1厘米。13厘米就是13根手指并排起来的宽度,大约相当于小朋友一拃的长度。二、探究新知我高1米多,才到旗杆的这个高度。旗杆应该是13米高。二、探究新知10个小朋友的身高加起来差不多和旗杆一样高。推算法铅笔的长二、探究新知类比法一支新铅笔都不止13 厘米长,旗杆的高度应该是13米。大约15厘米二、探究新知解答合理吗?答:一根旗杆的高度是13米。在( )里填上“厘米”或“米”。(1)课桌长60( )。(2)麻雀的足印长3( )。(3)篮球场长28( )。说说你是怎样确定( )里的长度单位的。(教科书 第7页 做一做)厘米厘米米三、达标检测1.判断。(对的画“√”,错的画“×”)(1)小华今年读二年级,他的身高是128 厘米。( )(2)爸爸的身高是178 米。 ( )(3)一座楼房高20 米。 ( )(4)一张桌子长1 厘米。 ( )(5)一个杯子高10 厘米。 ( )(6)长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。( )√×√×√×2.选择。(把正确答案的序号填在括号里)(1)一把凳子大约高( )。A.42 米 B.42 厘米(2)一棵树大约高5( )。A.米 B.厘米(3)要知道学校的操场有多长,应该用( )来量。A.米尺B.卷尺 BAB3.下面的长度单位对吗?把不对的改正在( )里。(教科书 第9页 练习一 第8题)厘米(1)数学书长26米。 ( ) √(2)灯管长50厘米。 ( )米(3)房间高3厘米。 ( )厘米(4)字典厚6米。 ( ) √(5)大树高8米。 ( ) 米(6)教室长10厘米。( )4.填上“厘米”或“米”。 手指宽为1( )。 一本书厚约1( )。 手掌宽约8( )。 操场长为60( )。 课桌高约65( )。 一根跳绳长2( )。厘米厘米厘米米厘米米四、课后作业完成《状元大课堂·好学案》中对应课时的练习。
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