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2023-06-24 发布于云南
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“双减”背景下初中语文课堂、课外作业优化提质.docx

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“双减”背景下初中语文课堂、课外作业优化提质在“双减”政策的背景下，如何提高语文教学质量，合理布置作业，减轻学生过重的学业负担，一直是我们思考的问题。为了让作业设计更加多元化，我们可以控制作业数量，合理安排作业，提升作业趣味性，注重学生的多感官体验，创新作业形式，设计个性化的作业。通过科学、合理的作业设计，让学生更加喜欢语文课堂，从而提升语文教学质量。一、分层型作业，优化作业结构学生的知识水平存在差异，因此在进行练习设计时，我们应该找准学生的最近发展区，设计适合不同水平学生的练习。根据每日教学实际、学生预习前测单的完成情况和课堂教学反馈，进行分层作业布置，让学生根据自身掌握情况进行适合