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幼儿园学前班拼音教案 作为一名为他人授业解惑的训练工，时常要开展教案预备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要留意哪些问题呢？下面是作者为伴侣们整理的幼儿园学前班拼音教案（优秀3篇），盼望能够对您的写作有一些关心。 幼儿园大班拼音教案 篇一 活动目标：  1． 复习所学过的6个单韵母和23个声母，巩固发音方法，正确拼读各种音节。  2． 区分音、形相像的字母，正确认读。  3． 激发了幼儿的奇怪???心和探究欲望。  4． 乐于探究、沟通与共享。  活动预备：  字母卡片6个单韵母、23个声母各一张。标有字母u，v、m，n、 f，t,、 b，p、 d，q, 的头饰若干。画有两拼音节（猪，红旗，菊花）和三拼音节（火，虾，西瓜）并附带音节的图片两组。黑板上预备一棵大树图片，树上粘贴各种各样的水果（水果背面写有相关音节）。实物预备：苹果，书，笔。汉字卡片预备：“大”，“花”，“地”。  活动过程：  一、律动《拍拍手》  点题：今日老师给大家上一节拼音拼读嬉戏课  一、复习所学字母。  创设情境：小伴侣们，通过前一段时间的学习，我们已经和许多拼音交上了伴侣。今日拼音国王想邀请小伴侣到汉语拼音王国去玩，小伴侣想不想去？国王说了，只邀请遵守纪律，仔细学习的小伴侣去，看哪位小伴侣做得棒，开头动身了。  1、 拼