高中生生涯规划和多元幸福感的关系及干预研究.pdfVIP

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摘 要 生涯规划,又称职业生涯规划,是指个体为未来职业所做的策划和准备。高 中阶段是学生成长的关键期,在这一阶段学生面临着人生第一个十字路口,需要 对自己的未来发展作出关键的判断和选择。多元幸福感主要是指人们对其生活质 量所做的情感性和认知性的整体评价。随着新高考的改革,传统的文理分科模式 逐渐被“3+1+2 ”的形式所取代,在这样的背景下,高中生如何结合自己的特长、 兴趣等来进行未来的生涯规划其意义重大。如果学生了解职业、了解自己,那么 他们有能力为自己做出正确的生涯规划,从而提高幸福感,相反学生则会

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