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25 好的故事
一、给下面加点的字选择正确读音。(填序号)
1.差:A.chā B.chà C.chāi D.cī
参差不齐( ) 千差万别( )
隔三差五( ) 鬼使神差( )
2.削:A.xiāo B.xuē
瘦削( ) 削弱( )
削苹果皮( )
二、看拼音,写词语。
cuò zōnɡ pínɡ zǎo dànɡ yànɡ
( ) ( ) ( )
huǒ yàn shùn jiān dǒu rán
( ) ( ) ( )
三、读句子,写出与给带点词意思相近的词语。
1.鞭爆的繁响在四近,烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。( )( )
2.随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。( )( )
3.水中的青天的底子,一切事物统在上面交错。( )( )
四、品读句子,完成练习。
1.带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……。
我就要凝视他们……。
仔细观察这两句话中使用的标点符号,我发现与现在标点符号规范用法不同的是句子中________________________________________________________________________。
2.我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。
这句话中标点符号与现在的规范用法不同的是________________________________________________________________________。
3.河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。
本文用字与现在不同,句中的“________”相当于现在的句末语气词“________”。
五、选择下面句子使用的修辞手法。
A.拟人 B.比喻 C.排比 D.顶针
1.许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。( )
2.带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……。( )
3.我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。( )
六、阅读下面的片段,完成练习。
我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》,眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……。
1.写出下面词语的近义词。
凝视——( ) 凌乱——( )
2.选文第一段写的是( )
A.“我”从梦中醒来,“好的故事”破灭了。
B.水中的倒影被一块大石头打破了。
3.作者说“我要追回他,完成他,留下他”是想表达什么?
________________________________________________________________________
4.作者在文章的开头和结尾,都提到了“昏沉的夜”,实际是暗喻____________________________,同时也表达了一种期盼,夜总会过去,阳光终究会照亮大地。
七、阅读下面的短文,回答问题。
永远不能忘记的事情(节选)
我的耳朵是不会误听的,像这样的哭声我每天至少要听到几次。我的眼泪也常常被它引了出来。
我的眼睛也是不会受骗的。我看见了穿粗布短衫的劳动者,我看见了抱着课本的男女学生,我也看见了绿衣的邮差,黄衣的童子军,还有小商人、小店员,以及国籍不同、职业不同、信仰不同的各种各类的人。在这无数不同的人的脸上,我看见了一种相同的悲戚的表情。这一切的人都是被这一颗心从远近的地方牵引到这里来的。
在这些时候我常想:这个被我们大家敬爱着的老人,他真的就死去了?我不能够相信。但是这些悲戚的面容,这些悲痛的哭泣却明白地告诉我,这个老人绝不会再坐起来,带着温和的笑容对我们高谈阔论了。
二十一日夜里,已经过了十一点钟,我和几个朋友准备动身回家。灵堂里很静。我一个人走在灵柩前面,静静地站了四五分钟的光景。我借着黯淡的灯光,透过了那玻璃棺盖,痴痴地望着我们所熟悉的那张脸:眼睛紧紧地闭着,嘴也紧紧地闭着。一种温和的表情笼罩在这张脸上。没有死的恐怖。仿佛这个老人就落在深沉的睡眠里。这四周都是鲜花扎成的花圈和花篮,晚香玉的馥郁的香气一股一股地沁入我的心肺。我不禁想着:这难道不是梦?我又想:倘使这个老人一翻身坐起来呢?但是一个沉重的声音在我的心上叫起来:死了的不能够复活了。
1.短文中的“那个老人”是指________
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