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《Java核心编程技术》课程标准 一、课程名称 “Java核心编程技术” 二、适用专业 软件技术专业、大数据技术与应用专业 三、课程性质 （一）课程的定位 本课程是针对计算机软件开发职业领域Java程序设计和开发人员的工作岗位而设置的课程，是高职高专教育计算机软件技术、大数据技术等专业的专业基础课程，在专业课程体系中起着重要的作用，是一门理论性和实践性都很强的面向实际应用的课程。 （二）课程设计 依据OCJP认证(Oracle Certified Java Programmer，Oracle认证的Java程序员的简称)标准，采用项目任务的形式设计各个单元，在前一学期学习Java程序逻辑的基础上，继续完成本课程的七个项目任务，教学内容由宠物管理系统的七个项目任务组成，每个学习项目又由若干个学习任务组成，每个学习任务对应OCJP认证的职业能力标准。 四、课程教学目标 完成本课程学习后，将能够掌握如何使用标准Java Deve lopmentkitV1.8(JDK)开发应用程序。学生能够使用Java进行数据库编程，完成事件处理机制，异常处理，通过开发各种Java程序来获得实际的编程经验，同时还能学到文件输入/输出(I/O)、多线程和网络编程的知识，具备OCJP认证(Oracle Certified Java Programmer，Oracle认证的Java程序员的简称)要求掌握的Java编程技能。 (一)专业能力目标 1.理解Java高级面向对象思想和具备应用Java高级面向对象编程的能力； 2.能够判断在必要的程序中熟练运用Java异常处理机制； 3.掌握Java集合框架和泛型机制； 4.熟知Java多线程机制和掌握多线程程序的实现； 5.掌握文件I/O编程； 6.掌握Java网络编程，实现htt P协议编程和使用Java的Sockets机制进行网络通信； 7.运用JDBC编码技术操作实现数据库； 8.具有独立分析问题和解决问题的能力，能运用Java程序解决生活中遇到的问题。 （二）方法能力目标 1.制定工作计划的能力，明确工作流程，熟练有效的进行项目制作； 2.工作勤奋，善于思考问题；好学上进，耐心细致，通过自学提高自身专业修养的能力； 3.具有独立思考并且解决问题的能力，遇到问题能够独立思考并且寻找合适的解决方法。 （三）社会能力目标 1.具有良好的职业道德、科学的创新精神及社会责任心； 2.具有工作中的与他人的合作能力、交流与协商能力； 3.有时间观念，独立性强，具有团队合作精神；）具有良好的与客户沟通能力、决策能力和执行能力。 五、参考学时与学分 本课程参考学时：120本课程参考学分：7 （一）教学总体规划 课程教学总体上划分为七个阶段，见下表： 表1课程活动阶段划分 活动阶段 活动内容 时间安排 第一阶段 Java面向对象的分析与设计 32 第二阶段 Java异常处理 8 第三阶段 Java集合框架和泛型机制 8 第四阶段 JavaI/O 8 第五阶段 Java多线程机制 16 第六阶段 Java网络编程 16 第七阶段 Java数据库编程 32 （二）课程结构 表2课程结构表 序号 项目名称 职业能力（学生需达到哪方面的职业能力） 知识、技能、态度要求 教学活动设计 学时 1 为“宠物管理系统”实现高级面向对象编程 掌握使用Java进行面向对象的分析与设计的能力 1.掌握继承的优点和实现 2.掌握子类重写父类方法 3.掌握继承下构造方法的执行过程 4.掌握抽象类和抽象方法的使用 5.掌握final修饰属性、方法和类 6.掌握多态的优势和应用场合 7.掌握父类和子类之间的类型转换 8.掌握instanceof运算符的使用，使用父类作为方法形参实现多态 9.掌握接口基础知识 10.掌握接口作为一种约定和能力的含义 11.使用java接口编程 1.讲述理解继承，讲述一切类的祖先—Object，讲述在何处使用继承，为什么使用继承 2.讲述方法重写，重载和重写有什么区别和联系 3.继承中的构造方法，子类构造方法 4.讲述final用法 5.讲述为什么使用多态，什么是多态，实现多态，多态的三个条件 6.讲述instanceof运算符 7.讲述为什么使用接口，什么是接口，接口语法，如何使用接口并编码实现接口 32 2 为“宠物管理系统”增加异常处理机制 能够进行Java异常处理 1.使用try-catch-finally处理异常 2.使用throw、throws抛出异常 3.掌握异常及其分类 4.使用log4j记录日志 1.讲述什么是异常，什么是异常处理，讲述try-catch块处理异常，常见的异常类型，讲述try-catch-finally，多重catch块，声明异常，抛出异常 2.讲述开源日志记录工具log4j，讲日如何使用lo