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宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 中班布置新家教案反思 【篇一：中班语言教案《家》】 中班语言教案：诗歌《家》 【设计意图】 《家》这首诗歌语言朴实,浅显易懂,从一个全新的角度来概括事物的 依属关系,诗中大胆的想象一下子调动起幼儿亲切的感觉,帮助他们从 全新的视角想象周围的世界.结尾处用一句快乐的幼儿园是小朋友的 家将幼儿从想象拉回到现实,更贴切地联想到自己,给幼儿以有趣有余 蕴的感觉.这首诗歌文字形象,画面优美，充满了欢快流畅的情绪,易于 为幼儿喜爱和接受.符合中班语言教学目标，因此我设计了本次活动。 【活动目标】 1 、认知目标：感受诗歌的画面美和语言美，初步理解诗歌内容。 2 、能力目标：培养幼儿的想象力和创造力，引导幼儿尝试改编诗歌。 3 、情感目标：通过诗歌萌发幼儿保护环境的情感。 活动重难点：感受诗歌的画面美和语言美，初步理解诗歌内容，并 能进行改编诗歌。 【活动准备】 1 、制作ppt 有蓝天、草地、大树、河水、幼儿园大幅背景图。 2 、儿歌《家》大范例。 3 、蝴蝶、蜻蜓、小马、小羊、乌龟、螃蟹、小猴、松鼠图片等。 4 、音乐《我爱我的家》。 【活动过程】 一、出示ppt、进入主题 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 1 、出示ppt，引导幼儿观看图片（天空、大树、草地、河水、幼儿 园）。 2 、引导幼儿用一句话讲述图片，如：蓝蓝的天空 、密密的树林等。 二、了解诗歌内容，学习诗歌 1 、出示诗歌，一起学念诗歌。 今天老师带来了一首好听的儿歌名字叫《家》。 老师边操作图片边念儿歌：蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是 小鸟的家，绿绿的草地是小羊的家，清清的河水是小鱼的家，红红 的花儿是蝴蝶的家，快乐的幼儿园是小朋友的家。 2 、利用不同的形式朗读诗歌，巩固和加深对诗歌的理解，如分组朗 读、集体朗读、个别朗读等。 3 、游戏《找家》 请幼儿扮演天空、河水、树林、幼儿园，再请幼儿扮演白云、小鱼、 小鸟、小朋友，音乐响起就去找自己家。音乐一停就要站好，看谁 找到自己的家。 三、改编儿歌 1 、出示、蓝天、河水、大树的背景图画和各种动物，请幼儿尝试进 行改编诗歌。 2 、根据幼儿操作的结果让幼儿改编诗歌。例如：蓝蓝的天空是蜻蜓 的家、是小鸟的家、蝴蝶的家。 四、共 同的家 1 、教师小结： 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 小朋友真能干，编了这么好听的儿歌，现在我们知道了，每种一动 物、植物和我们都有自己的家。而且世界上所有的动物、植物和人 类，都有一个共同的家，我们一起生活在那里。你们知道那是什么 吗?师：对，就是我们赖以生存的地球。老师也编了一句诗，放在这 首诗的最后：美丽的地球是我们共同的家，所以我们要爱护它。 2 、听音乐《我爱我的家》结束本次活动。 附：诗歌《家》 蓝蓝的天空是白云的家， 密密的树林是小鸟的家， 绿绿的草地是小羊的家， 清清的河水是小鱼的家， 红红的花儿是蝴蝶的家， 快乐的幼儿园是小朋友的家。 【篇二：中班教案我喜欢新班】 中班教案我喜欢新班 活动目标： 1 、熟悉新环境，认识班里新来的同伴。 2 、知道自己升班了，有做中班小朋友的自豪感。 3 、会用自己喜欢的装饰物布置活动室，产生热爱班级的情感。活 动准备： 1 、提前打扫活动是卫生，整理班级物品，简单布置室内环境和区域。 2 、活动前在