部编版《灯光》优秀教案1.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 部编版六年级上册 8.灯光教学设计 课题 灯 光 单元 第二单元 学科 语文 年级 六年级 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 学习 2.能概括课文主要内容，理清课文顺序。 目标 3.通过理解重点词句，感悟革命先烈为理想而献身的无私和伟大，珍惜革命先烈用鲜血换来 的幸福生活。 重点 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能概括课文主要内容，理清课文顺序 难点 通过理解重点词句，感悟革命先烈为理想而献身的无私和伟大，珍惜革命先烈用鲜血换来的 幸福生活。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，你觉得下面的这些图片漂亮吗？它们为什么这 学生自由 创设情 么漂亮呢？ 回答问 境，谈话引 美丽的灯光给我们的城市异彩缤纷，让我们的城市更加的 题。 入,激发学 温暖和美丽。当你们欣赏美景时，你们可曾想过如今的幸福生 生学习的 活从哪里来？今天的幸福生活是革命先烈用生命换来的，是革 兴趣。 命先烈用鲜血铸就的。今天，我们将跟随作家王愿坚同志走进 他们，了解他们。 读课题 今天我们学习 《灯 光》。 板书课题，齐读课题。 讲授新课 （一）识字解词 1.学生自读课文。 （课件出示） 提出要求： （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 自由朗读 让 学生认 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； 课文，圈 识本课 生 （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 出本课生 字 。 （4）给每个自然段写上序号。 字 。 2.检查自学情况。 （1）出示文章中的生字 （课件出示） wǎn jiān yǐ hǎo 豫皖苏 围 歼 倚 着 郝副营长 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 chōng jǐng xū jūn cuǐ càn 憧 憬 黑魆魆 千钧一发 璀 璨 （2）理解词意（可以多种形式，借助语境，引导学生理 解词意） 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来 一声赞叹：“多好啊！” （漫步：没有目的而悠闲地走。)。 激烈的围歼战就要开始