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部编版四年级下册《琥珀》教案
首先，介绍了琥珀的特点和用途，然后讲述了作者发现一块包裹着苍蝇和蜘蛛的琥珀，并通过推测琥珀的形成过程，引出了琥珀的历史和价值。
-第二课时-
一、复述课文,检查理解。
1.请你们分组复述一下这篇课文。(学生分组复述)
2.老师提问:琥珀是怎样形成的?(学生回答:松树受伤流出的树液凝固形成的。)
3.老师提问:这块琥珀里面有什么?(学生回答:一只苍蝇和一只蜘蛛。)
4.老师提问:这块琥珀是怎样被发现的?(学生回答:被矿工发现，后来被柏吉尔发现并研究。)
二、分析课文,理清思路。
1.请大家看看这个思维导图,它是关于琥珀形成过程的。(出示思维导图)
2.请你们认真看
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