敬畏规则，行有所止课件--高中生行为习惯教育主题班会.pptxVIP

敬畏规则，行有所止敬畏规则主题班会敬畏在我们一生中是不可或缺的人生素养，是一个人形成善良美德的根基，也是一个人能够实现自我约束的前提——敬畏使我们学会谨慎而知行。 1 目录何为敬畏01敬畏老师篇03敬畏父母篇02敬畏生命篇05敬畏自然篇04敬畏青春篇06结语篇07 何为敬畏？第一部分敬畏在我们一生中是不可或缺的人生素养，是一个人形成善良美德的根基，也是一个人能够实现自我约束的前提。 3 何为敬畏？ “敬”是敬重，敬服而不轻慢；“畏”是畏惧，谨慎而知惧怕。敬重权威，敬重制度，敬重生命，敬重自然，敬重一切善良与美好；畏惧良心的自责，畏惧正义的处罚，畏惧悔恨的后果。这就是敬畏。朱熹说：“君子之心，常怀敬畏。” 敬畏在我们一生中是不可或缺的人生素养，是一个人形成善良美德的根基，也是一个人能够实现自我约束的前提——敬畏使我们学会谨慎而知行。 何为敬畏？ 敬畏父母篇第二部分敬畏在我们一生中是不可或缺的人生素养，是一个人形成善良美德的根基，也是一个人能够实现自我约束的前提。 6 是谁，在我们刚刚有生命迹象的时候就窃喜不已？是谁，教我们学会走路为我们背上新书包？是谁，为了我们生活安逸而背井离乡去打工？是谁，想儿时一封家书千里写叮咛？敬畏父母篇我们要敬畏父母。 每个婴儿来到世上，首先得到的是来自父母的无微不至的呵护，那是一种深入血脉不求回报的疼爱。从没有哪一个父母会对孩子说：“你给我钱我才疼你。”父母的这份爱，不因孩子的成年而贬值，更不因父母的衰老而削弱，只要父母还活着，这份爱就始终如一。敬畏父母篇 为人子女者，不仅要感恩父母无私的大爱，更要对这份爱充满发自内心的崇高敬畏。敬畏父母，就是要珍爱父母赐予的生命，热爱生活，珍惜青春，用璀粲的生命之光，去点燃自己也点燃父母美好的生活希望。人生的道路很长，遭遇的困苦艰难也会很多，常怀对父母的敬畏，才能倍感生命的珍贵；常怀对父母的敬畏，才能抛弃狭隘的自私，才能真正懂得人生“责任”的含义；常怀对父母的敬畏，才能正视困顿挫折，才能昂首笑对一切仿佛难以逾越的困难际遇。敬畏父母篇敬畏父母，就是要珍爱父母赐予的生命 敬畏老师篇第三部分敬畏在我们一生中是不可或缺的人生素养，是一个人形成善良美德的根基，也是一个人能够实现自我约束的前提。 10 老师，是我们成长的引路人，是知识的传授者，他让我们从懵懂顽童、无知少年，一步步走向成熟，成为对家庭、对社会有用的人。大爱无痕，他们用高尚的人格感染学生，用精湛的教艺吸引学生，用广博的知识征服学生，用爱的雨露滋润着学生。敬畏老师篇我们要敬畏老师。 敬畏老师，就是要认真对待老师的要求教诲，就是要认真完成我们的学业，努力提升我们的成绩；敬畏老师，就是要懂得认真而不轻慢，认真是一切成功的首要条件；敬畏老师，就要把老师的指导关怀化作前行的动力，战胜求学征途中的困难险碍；敬畏老师，就是要在老师的引导下懂得人生的真谛，热爱生活的可爱。敬畏老师篇我们要敬畏老师。 敬畏自然篇第四部分敬畏在我们一生中是不可或缺的人生素养，是一个人形成善良美德的根基，也是一个人能够实现自我约束的前提。 13 自然是哺育人类的母亲，是我们赖以生存和发展的物质根基。漫山遍野的野菜野果曾为我们的祖先充饥解渴；郁郁葱葱的树木森林，曾为我们的祖先遮挡风雨；我们的原始先人在享受自然恩赐的同时，也早早懂得了这样一个道理：不涸泽而渔，不焚林而猎，懂得生态的休养生息。亘古以来，一切有记载的人类文明，都是把“敬畏自然”作为天条，而暴殄天物则历来为人类所诟病。敬畏自然篇我们要敬畏自然。 敬畏自然，就是要把自然界丰富而具体的事物当作人类相同的生命体来对待，就是要我们在谋求人类自身生存和发展的同时也要谋求人类与自然的和谐共生与发展。对我们在校的学生而言，敬畏自然就是要从敬畏校园的环境制度做起。要爱护校园的一草一木，不攀折花草，不践踏草皮，不走不该走的路；要爱护校园的道路场所，不乱丢乱扔，不乱吐乱涂，不做不该做的事。敬畏自然，就是守望人类美好的生存家园。敬畏自然篇 敬畏生命篇第五部分敬畏在我们一生中是不可或缺的人生素养，是一个人形成善良美德的根基，也是一个人能够实现自我约束的前提。 16 敬畏生命，就是要懂得人的一生不仅仅是生命个体的延续，更应有对群体存在的贡献。人生苦短，对每一个生命个体而言，你可以放弃高远的追求，但不可以放弃存在的权利和责任，为家庭，为社会，为所有关爱着你的人们。敬畏生命篇 敬畏生命，就是要拥有健全的人格。就是要拥有健康的心理，不断提升自己的行为判断能力。一位哲人说：“一个人不能调节好自己的心理，即使他的伞再大，也挡不住下在心里的雨。”。敬畏生命篇 敬畏生命，就是要懂得生存的坎坷与不易。一位母亲曾经对自己亲爱的女儿说：“允许你沮丧，但不许你绝望，你现在的痛苦，就是你将来的财富。” 青春的心灵也许会有阴霾，青春的航船一定会遇风