七年级上册Write about ones day写作课件教案.docxVIP

七年级上册写作课教案 授课教师：金桃英 教学内容：如何写某人一天的活动 教学目标： 1.知识目标：能记住此话题常用的重点词汇和短语。 2.能力目标：能够运用第六、八单元的目标句型记叙某人一天从早到晚的活动。 3.情感目标：通过对某人一天的活动的表达，鼓励学生做一个生活有序的人，合理有效安排自己的生活、学习和工作。 教学重点：教会学生写作技巧，过程。 教学难点：如何将写作技巧运用在写作过程中。 教学过程： 自由谈论 教师给出话题：英语考试中，你最讨厌做哪种题型？ 学生讨论 教师第二问：写作过程中都有哪些疑惑呢？ 学生讨论 教师解答： 没话说，憋不够词 白开水，写完自己都不想读第二遍 一看题目觉得简单，却用英语下不了手 呈现新知 教师呈现中考常考写作类型 记叙文 应用文 说明文 议论文 最终落脚点：七年级上册重点：记叙文写作 新课讲授 记叙文的概念：写人、叙事 呈现写作例题 根据图片提示，写Mike的一天 教师讲授写作黄金三段式 何为黄金三段式？每一段该保函哪些内容？ 每一段内容涉及的重点句型有哪些？ 怎么样为文章添彩？ 开头的万能句型。结尾采用两种方式改变白开水似的作文。 欲扬先抑、感慨抒发情感 当堂练习 给出一个题目让学生当堂写作 根据表格内容写出你的外表Cindy的一天 学生作品展示 答疑、纠错，范文展示 总结、作业 课后反思： 本堂课循序渐进、深入浅出的讲解让学生掌握了写作的真谛，有跃跃欲试的冲动。缺乏之处是课前对本次作文设计的话题的词汇复习不够，导致学生在写作中总是遇到单词不会写的瓶颈，这些都需要在以后的教学中加以改良。