部编版四年级语文下册 记金华的双龙洞 教育教学课件(第2课时).pptxVIP

; 上节课我们初读课文，知道作者按游览顺序介绍双龙洞，本节课让我们再次走进课文，领略双龙洞风景。;学习第二部分（第2-3自然段）;拟人，表达了作者对映山红的喜爱之情。;;粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。;选词填空。 明艳 鲜艳 明丽 （1）小女孩身着（ ）的少数民族服饰从我身旁经过。 （2）我的家乡山川（ ），物产丰富，百姓和乐。 （3）（ ）的五星红旗缓缓升起来了。; 山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。; ; 溪水为什么会变换调子？; 用“时而……时而……时而……时而……”造句。;学习第三部分（第4自然段）; 走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。;学习第四部分（第5自然段）;; 船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。;作者经过孔隙时的感受是怎样的？我们可以体会到什么？;第5自然段的写作特点;;内洞的景象是怎样的？给你的感受是什么？; 在