部编版四年级语文上册 盘古开天地 课文课件(第2课时).pptxVIP

盘古开天地 第2课时 上升　下降　倒下　汗毛　茂盛　雨露　祖宗　混沌　巍峨　滋润　创造　黑乎乎　奔流不息　精疲力竭读一读 混沌中沉睡开天辟地撑住天地化为万物 　　默读课文第3～4自然段，思考：盘古害怕天地合拢，他又做了什么？结果怎样？表现了他什么精神？学习任务 　　天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。顶天立地阅读理解 　　天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。笔画越少的字越不易写好，注意占格，撇和捺要写得舒展，尤其捺画，注意起笔和斜度。指导写字 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。左窄右宽。注意右上第一笔是短竖，不要写成点。指导写字 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。盘古这个巍峨的巨人，撑在天和地之间。　　运用比喻的修辞方法，形象写出了盘古用双手和双臂撑在天地之间的动作，表现出他支撑天地用尽全力，而且坚持不懈。天地辽阔，巨人伟岸，这种形象非常有画面感，也让我们感到神奇。阅读理解 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地